This paper examines the limitations of present theory concerning media and race, and provides a rationale for using Janice Radway's concept of "interpretive communities" as a means for theorizing the "impacts" of media portrayals on audiences. Results are reported from a focus group study that used the "interpretive community" framework to assess adolescent reactions to black portrayals in television. Issues surrounding the impacts of black athlete portrayals are examined as a crucial case, considering the cultural importance of these figures for certain youth cultures. The results offer insights into the impacts of media portrayals of race in several key areas, including minority self-perceptions, racial awareness, racial stereotyping, perceived conditions of social mobility, and perceived racial equality. They also demonstrate the need to conceptualize media impacts as intertextual and dialogical events that occur as an interaction between the audience and the media.Résumé: Cette recherche a pour but d'étudier les limites de théories concernant les médias et la race et justifie l'usage du concept de communautés interprétées (interpretive communities) développé par Janice Radway pour comprendre les effets des représentations médiatiques sur les spectateurs. Les résultats présentés proviennent d'analyses de groupes cibles, se servant du cadre théorique intitulé communautés interprétées pour mesurer les réactions d'adolescents aux repré-sentations de Noirs à la télévision. Les enjeux concernant les effets des représen-tations d'athlètes noirs sont étudiés en tant que cas crucial, compte tenu de l'importance culturelle de ces individus pour certains groupes de jeunes. Les résultats nous offrent un aperçu des effets des représentations raciales dans les médias par rapport à plusieurs éléments: perceptions de groupes minoritaires, sensibilisation aux individus de différentes races, stéréotypes raciaux, et perceptions de mobilité sociale et d'égalité raciale. Les résultats démontrent également l'importance de concevoir les effets des médias comme des événements intertextuels et dialogiques résultant de l'interaction entre médias et auditeurs.
Brian Wilson is a doctoral candidate in the