The Factors Influencing Adherence to Standard Precautions Scale – Student version (FIASP- SV): A psychometric validation

Bouchoucha, Stéphane; Kilpatrick, Mataya; Lucas, James; Phillips, Nicole M.; Hutchinson, Ana

doi:10.1016/j.idh.2020.10.001

Cited by 6 publications

(7 citation statements)

References 30 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Orijinal ölçeğin en yüksek faktör yükü 0,89 ve en düşük faktör yükü 0,44 olarak bulunmuştur. 21 Literatürde faktör yükü 0,30 puanın altında olan maddelerin çıkarılması gerektiği belirtilmiştir. 25 Kullandığımız ölçekteki maddelerin faktör yüklerinin kabul edilebilir değerlerde olduğu saptanmıştır.…”

Section: Discussionunclassified

“…tarafından yapılan orijinal ölçeğin kovaryans matrislerini ve uyum indeksleri analizleri χ 2 /sd=1,37, TLI=0,88, CFI=0,89 ve RMSEA=0,05 olarak bulmuştur. 21 Ölçeğin güvenirlik analizleri sonucunda, Cronbach alfa katsayısı 0,63, alt boyutların ise 0,58-0,81 arasında olduğu bulunmuştur. Orijinal ölçeğin güvenirlik analizinde alt boyutların Cronbach alfa katsayıları 0,66-0,80 arasında değiştiği ve maddelerin hepsinin iç güvenirliğinin yüksek olduğu saptanmıştır.…”

Section: Discussionunclassified

“…Orijinal ölçeğin güvenirlik analizinde alt boyutların Cronbach alfa katsayıları 0,66-0,80 arasında değiştiği ve maddelerin hepsinin iç güvenirliğinin yüksek olduğu saptanmıştır. 21 Güvenirlik analizi, ölçekteki maddelerin kendi arasında tutarlı olup olmadığını ve maddelerin aynı konuyu ölçüp ölçmediğini belirlemek amacıyla yapılmaktadır. 29 Güvenilirlik analizinde, 0-1 arasında değer alan Cronbach alpa (α) katsayısı değeri; 0,00-0,40 arasında ise ölçeğin güvenilir olmadığı; 0,40-0,60 arasında ise güvenirliğin düşük, 0,60-0,80 arasında ise oldukça güvenilir ve 0,80-1,00 arasında ise ölçeğin güvenirliğinin yüksek olması değerlendirilmektedir.…”

Section: Discussionunclassified

See 2 more Smart Citations

Turkish Validity and Reliability Study of the Factors Influencing Adherence to Standard Precautions Scale Student Version: Methodological Study

ÖRÜCÜ,

ATAY

2023

Turkiye Klinikleri J Nurs Sci

View full text Add to dashboard Cite

Araştırma, Standart Önlemlere Uyumu Etkileyen Faktörler Ölçeği Öğrenci Versiyonu'nun Türkçe geçerlik ve güvenirliğini değerlendirmek amacıyla metodolojik olarak yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Bu çalışma, Türkiye'nin batısındaki bir üniversitenin sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören 230 hemşirelik öğrencisiyle Ocak-Haziran 2022 tarih aralığında yürütülmüştür. Veriler, "kişisel bilgi formu" ve "Standart Önlemlere Uyumu Etkileyen Faktörler Ölçeği Öğrenci Versiyonu" ile toplanmıştır. Veriler değerlendirilirken, dil geçerliği, kapsam geçerliği, yapı geçerliği ve iç tutarlılık analizlerinden yararlanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %75,7'sinin kadın, %45,2'sinin 3. sınıf, %53,5'inin 21-22 yaş aralığında olduğu bulunmuştur. Ölçeğin dil eş değerliliği, çeviri, geri-çeviri, uzman görüşü alınması ve pilot çalışma olmak üzere 4 aşamada gerçekleştirilmiştir. Kapsam geçerliği yönteminde tüm maddelerin indeksleri 0,80-1,00 arasında hesaplanmıştır. Ölçeğin toplam Kapsam Geçerlik İndeksi 0,97 bulunmuştur. Yapı geçerliğini elde etmek için doğrulayıcı faktör analizi yapılmış olup χ 2 /serbestlik dere-cesi=575,34/224=2,56, Tucker-Lewis İndeksi=0,90, Karşılaştırmalı Uyum İndeksi=0,92 ve yaklaşık hataların ortalama karekökü=0,083 olarak bulunmuştur. Değişmezlik güvenilirliği için test-tekrar test analizi uygulanıp korelasyon katsayıları 0,747-0,997 arasında bulunmuştur. Ölçeğin toplam Cronbach alfa güvenirlik katsayısı 0,623 bulunmuştur. Alt boyutlara ait Cronbach α katsayıları 0,585-0,847 arasında değişmiştir. Alt boyutlarına ait korelasyon değerleri ise 0,747-0,997 arasında hesaplanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre bu ölçeğin geçerlik ve güvenirlik için gereken değerleri karşıladığı bulunmuştur. Sonuç: Araştırmada, öğrenci hemşirelerin standart önlemlere uyumunu etkileyen faktörleri değerlendirmeye yarayan 23 maddelik "Standart Önlemlere Uyumu Etkileyen Faktörler Ölçeği Öğrenci Versiyonu"nun geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu belirlenmiştir. Anah tarKe li me ler: Standart önlemler; uyum; öğrenci hemşireler ABS TRACT Objective: This methodological study aims to test the reliability and validity of the Factors Influencing Adherence to Standard Precautions Scale-Student Version for the Turkish population. Material and Methods:The study was conducted with 230 nursing students studying Faculty of Health Sciences at a university which is west side of Türkiye, between January and June 2022. The data were collected using the "personal information form" and the "Factors Influencing Adherence to Standard Precautions Scale-Student Version". Linguistic validity, content validity, construct validity, and internal consistency analyses were used to evaluate the data. Results: It was found that 75.7% of the students participating in the research were female, 45.2% were in the 3rd grade, and 53.5% were between the ages of 21-22. Language equivalence of the scale was carried out in four stages: translation, back-translation, expert opinion and pilot study. In the content validity, the indices of all items were found ...

show abstract

Section: Discussionunclassified

See 1 more Smart Citation

Turkish Validity and Reliability Study of the Factors Influencing Adherence to Standard Precautions Scale Student Version: Methodological Study

ÖRÜCÜ,

ATAY

2023

Turkiye Klinikleri J Nurs Sci

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Therefore, adherence to SP is a global public health problem that is still suboptimal (6). For example, in a study carried out with 81 transferred nursing professionals, the adherence rate to using PPE in a university hospital was 72.9% (7).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Multimodal Educational Intervention for Adherence to Standard Precautions in the COVID-19 Pandemic Among Nursing Professionals: A Quasi-Experimental Study

Angeloni,

Furlan,

Barcelos

et al. 2024

J Nurs Midwifery Sci

View full text Add to dashboard Cite

Background: Health education is the means by which professional knowledge is improved. In this context, the combination of multimodal educational strategies must be implemented and evaluated to verify their impacts on the adherence of professionals working in coronavirus disease 2019 (COVID-19) care sectors, especially in a pandemic scenario. Objectives: This study aimed to evaluate self-reported adherence to standard precautions (SP) among nursing professionals before and after a multimodal educational intervention. Methods: This quasi-experimental study was carried out before and after the multimodal educational intervention within February and June 2022. The intervention comprised three educational strategies, previously published separately: the use of a composite of five moments for educational construction, a validated educational video, and a problematizing discussion with the use of a quiz (true or false), focusing on questions with the lowest correct rate (cut-off < 70%) in phase 1 of data collection. The study involved 99 nursing professionals from a large hospital in the Brazilian Midwest. This study used a sociodemographic characterization instrument and the Compliance with Standard Precautions Scale (CSPS) to assess adherence to SP. The scores before and after the intervention were represented with mean and standard deviation. The Wilcoxon test, Mann-Whitney test, Kruskal-Wallis test, and Kolmogorov-Smirnov normality test were performed using SPSS software (version 20.0). Results: The sample comprised 99 participants, predominantly female (85.9%), working in various departments, including inpatient units, hemodialysis, intensive care unit (ICU), emergency room, and others (not specified). There was a statistically significant difference between the scores before (15.29 ± 2.23) and after (16.48 ± 1.98) the educational intervention (W = -4.443; P < 0.05). Additionally, there was a statistically significant increase in adherence after the intervention concerning the correct disposal of sharps boxes (P = 0.023) and changing out of uniforms in designated areas (P = 0.034). Conclusions: The obtained results demonstrated, in a pioneering manner, that the use of a multimodal educational strategy (combining different approaches such as the use of five moments, a validated video, and a question-and-answer quiz) had a positive impact on adherence by professionals who work in sectors caring for patients with COVID-19.

show abstract

“…Embora o conhecimento seja um pré-requisito para comportamentos de adesão, também é importante identificar e erradicar os fatores que interferem na prática profissional. Tais fatores podem determinar, sobremaneira, a adesão às MPP, como o excesso de carga horária de trabalho, confiança nas próprias habilidades e liderança organizacional, (9) além do volume de procedimentos e o comportamento de colegas da equipe que ignoram tais medidas. (10) Por isso, é fundamental um currículo de enfermagem que, de forma contínua, ao longo dos ciclos acadêmicos incorpore no seu escopo de discussões a prevenção e o controle das IRAS.…”

Section: Introductionunclassified

Conhecimento e adesão de estudantes de enfermagem às medidas de precaução-padrão

Lopes¹,

Lima²,

Oliveira³

et al. 2023

Acta Paulista De Enfermagem

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

The Factors Influencing Adherence to Standard Precautions Scale – Student version (FIASP- SV): A psychometric validation

Cited by 6 publications

References 30 publications

Turkish Validity and Reliability Study of the Factors Influencing Adherence to Standard Precautions Scale Student Version: Methodological Study

Turkish Validity and Reliability Study of the Factors Influencing Adherence to Standard Precautions Scale Student Version: Methodological Study

Multimodal Educational Intervention for Adherence to Standard Precautions in the COVID-19 Pandemic Among Nursing Professionals: A Quasi-Experimental Study

Conhecimento e adesão de estudantes de enfermagem às medidas de precaução-padrão

Contact Info

Product

Resources

About