The Future of Genomic Nursing Research

Conley, Yvette P.; Tinkle, Mindy B.

doi:10.1111/j.1547-5069.2007.00138.x

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“…Como lo señala Conley (2007), el 40% de las muertes prematuras en USA se relacionan con estilos de vida inapropiados, por lo que los riesgos globales relacionados con presencia de una enfermedad están asociados a una dieta inadecuada y a actividad física insuficiente. Por tal razón, el conocimiento sobre temas como control metabólico y la obtención de niveles apropiados de glucosa en sangre, es de enorme significancia para la prevención de complicaciones crónicas.…”

Section: Discussionunclassified

Conocimiento de los profesionales de enfermería sobre Diabetes Mellitus Tipo 2, Villavicencio, Meta, 2010

Aponte-Garzón

Hernández-Páez

2012

Orinoquia

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Recibido: noviembre 22 de 2011.Aceptado: mayo 10 de 2012 ResumenCon el propósito de identificar las necesidades de conocimiento en diabetes mellitus tipo 2 de los enfermeros del área clínica y comunitaria del municipio de Villavicencio (Meta) se desarrolló una investigación de diseño observacional, descriptivo transversal. Los enfermeros fueron seleccionados del área clínica y comunitaria de diferentes instituciones de salud por medio de muestreo por conveniencia (n=30) y se les aplicó un instrumento de valoración de conocimientos. La valoración de conocimientos reporta limitaciones importantes en los conocimientos sobre el tema de diabetes mellitus tipo 2. La relación entre nivel de conocimientos y tiempo de experiencia laboral fue examinada por medio de prueba de Fisher para cada una de las áreas clínica y comunitaria (p=0,46 y 0,60 respectivamente). Se desarrolló un componente cualitativo para conocer las características de la educación que los profesionales de enfermería impartían a las personas con diabetes y las limitaciones percibidas por los profesionales en el cuidado, este componente se adelantó por medio de entrevistas semi-estructuradas (n=10) y se realizó análisis de contenido por medio de la identificación de segmentos con patrones específicos y codificación para identificación de categorías de análisis. Las categorías identificadas fueron la sobrecarga laboral, el desempeño de funciones no profesionales, la delegación de funciones de cuidado y educación a personal no profesional, la necesidad de educación continuada, los recursos insuficientes en los programas de promoción y prevención, y la necesidad de apoyo técnico y de trabajo interdisciplinario, entre otras.Palabras clave: Diabetes Mellitus Tipo 2, Cuidado de Enfermería, Enfermedad Crónica. AbstractIn order to identify the clinical and community nurses' knowledge level about diabetes type 2 an observational, descriptive, cross-sectional was developed. The study was carried out in Villavicencio (Meta), participants were selected using a convenience sampling (n=30) A knowledge assessment instrument designed for this study was applied. Results showed knowledge limitations in the vast majority of nurses, relation between years of experience in clinical and community settings and level of knowledge was explored using Fisher test obtaining p values = 0,46 and 0,60 respectively. A qualitative

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Section: Discussionunclassified

Conocimiento de los profesionales de enfermería sobre Diabetes Mellitus Tipo 2, Villavicencio, Meta, 2010

Aponte-Garzón

Hernández-Páez

2012

Orinoquia

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“…With knowledge in pharmacogenomics, genetic testing, referrals, education, counseling, treatments, and research, health care professionals can take the lead in educating everyone involved about priorities and policies about privacy, the use of information and biological specimens, ethical conduct of research, at-risk individuals and groups, case management priorities, and educational and computer resources as these factors relate to the ICU setting. [74][75][76][77] Currently available data on obtaining informed consent are insufficient to adequately guide patients, surrogates, and health care professionals in the ICU, reflecting great challenges for the future. 18 New research on education and informed consent that make use of the power of computers and the Internet is especially needed.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Surrogate Consent for Genomics Research in Intensive Care

Shelton

Fish

Cobb

et al. 2009

American Journal of Critical Care

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Surrogate decision makers may be poorly prepared to give informed consent for genomics research for their loved ones in intensive care. A review of the challenges and strategies associated with obtaining surrogates' consent for genomics research in intensive care patients revealed that few wellcontrolled studies have been done on this topic. Yet, a major theme in the literature is the role of health care professionals in guiding surrogates through the informed consent process rather than simply witnessing a signature. Informed consent requires explicit strategies to approach potential surrogates effectively, educate them, and ensure that informed consent has been attained. (American Journal of Critical Care. 2009;18:418-427) Notice to CE enrollees:A closed-book, multiple-choice examination following this article tests your under standing of the following objectives:1. Understand the challenges associated with obtaining surrogates' consent for genomics research. 2. Describe strategies for obtaining surrogates' consent for genomics research. 3. Recognize the importance of evaluating surrogates' understanding of essential information before concluding the consent process.

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“…Nursing research examines questions from a biobehavioral perspective that links clinical and basic science, as well as genetic and genomic research [15]. Increased funding is needed for nurse researchers to conduct basic, clinical and translational genetic/genomic research.…”

Section: Context and Solutionsmentioning

confidence: 99%