The Future Perception Gifted Individuals and Society about Gifted Individuals

Büyük, Betül; Çelik, Eyüp

doi:10.24331/ijere.840274

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…This result is similar to the results of the research done by Konate and Ergin (2018). The results of Büyük and Çelik's (2021) research, too, show that people think that the success in their profession will contribute to their happiness and satisfaction levels, and even increase their quality of life.…”

Section: Results Discussion and Suggestionsmentioning

confidence: 99%

A Research on Metaphors for the “Future” Created by High School Students

ÇELEBİ

YILMAZ

Doğan

2022

Sakarya University Journal of Education

View full text Add to dashboard Cite

Ergenlik bireyin yaşamındaki önemli değişimlerin yaşandığı bir dönemdir. Ergenlik döneminde birey geleceğe ilişkin birçok plan yapar. Bazı araştırma sonuçları ergenlik dönemindeki bireylerin yanlış kararlar almaya eğilimli olabileceğini, bireye bu dönemde gerekli rehberlik yapılmadığı takdirde hem bireyin kendisi, ebeveynleri, arkadaşları ve akrabaları için problemli bir döneme dönüşebileceğini ortaya koymaktadır. Bu nedenle bu araştırmanın sonuçlarının gelecekte yapılacak çeşitli araştırmalara yön vereceği düşünülmektedir. Dünya sağlık örgütünün ergenlik dönemi tarifi ve ülkemizde öğrencilerin sınıf seviyeleri ve yaşları birlikte değerlendirildiğinde bu dönemin lise eğitimi içinde bir döneme rastladığını söylemek yanlış olmaz. Diğer taraftan günlük yaşamda önemli bir yer tutan ve oldukça yaygın olarak kullanılan metaforlar çeşitli disiplinlerde araştırma konusu olarak karşımıza çıkmaktadır. Bireyin yaşamında önemli bir yer tutan ve ergenlik dönemini de içine alan lise öğrencilerinin geleceğe ilişkin ürettikleri metaforları ortaya çıkarmak bu araştırmanın temel amacıdır. Nitel araştırma deseninde tasarlanan bu araştırmanın verileri Türkiye'de öğrenim gören 144 lise öğrencisinden elde edilmiş ve içerik analizi yönteminden yararlanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonunda dört tema altında toplanan on beş kategoride 96 metafor oluşturulmuştur. Son olarak araştırma bulguları literatürde yer alan çeşitli araştırma sonuçları ile birlikte değerlendirilerek çeşitli öneriler geliştirilmiştir.

show abstract

Section: Results Discussion and Suggestionsmentioning

confidence: 99%

A Research on Metaphors for the “Future” Created by High School Students

ÇELEBİ

YILMAZ

Doğan

2022

Sakarya University Journal of Education

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

A Comparative Analysis of Gifted and Typically Developing Secondary School Students’ Perceptions of the Future

UYMAZ

2023

Sakarya University Journal of Education

View full text Add to dashboard Cite

This study is to examine the future perceptions of typically developing and gifted secondary school students. The participants consisted of sixth-grade students, typically developing and gifted, enrolled in two different secondary schools in the Marmara region of Turkey during the 2022-2023 academic year. The study, which was designed as a basic qualitative study, used a phenomenological study design. The future perceptions of typically developing and gifted students were assessed through story completion and drawing activities. The story completion activity revealed that the future literacy dimension of fictionalizing the future used the expressions corresponding to the dystopia (future anxiety) sub-dimension more intensely than the utopia (future hope) sub-dimension. In the drawing activity, it was observed that participants frequently used objects related to the Utopia sub-dimension. However, the fact that they did not include many expressions corresponding to the dimensions of preparing for the future, planning, and controlling the future shows that their future expectations are harmful and that they feel inadequate in terms of preparing, planning, and controlling against these negativities. For this reason, it would be beneficial to conduct studies on the development of future literacy skills in the curriculum so that students can take action to prepare for the future.

show abstract

The Future Perception Gifted Individuals and Society about Gifted Individuals

Cited by 2 publications

References 14 publications

A Research on Metaphors for the “Future” Created by High School Students

A Research on Metaphors for the “Future” Created by High School Students

A Comparative Analysis of Gifted and Typically Developing Secondary School Students’ Perceptions of the Future

Contact Info

Product

Resources

About