The Impact of Skinner’s Verbal Behavior: A Response to Dymond and Alonso-Álvarez

Schlinger, Henry D.

doi:10.1007/bf03395713

Cited by 6 publications

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“…Keywords: Autism; functional independence; mands; tacts; verbal behavior. Hübner, Gomes, & Lovo Martins, 2017;Schlinger, 2008Schlinger, , 2011 Skinner (1957) define que mandos são operantes verbais que ocorrem sob controle funcional de condições de privação ou estimulação aversiva e que têm consequências específicas. Um exemplo desse comportamento é dizer "quero um copo de água" ou apontar para um copo de água na presença de uma pessoa, sob condição de privação de água e, como consequência, obter água.…”

Section: Introductionunclassified

A emergência de mandos e tatos em crianças com autismo: uma replicação de Finn, Miguel e Ahearn (2012)

Delefrati¹

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AgradecimentosAgradeço, primeiramente, à minha orientadora, Martha Hübner, uma das melhores pessoas que já conheci e, embora talvez a maior representante da Análise do Comportamento no Brasil, sempre se mostrou uma pessoa aberta e disponível, o grande exemplo que carrego de postura profissional.Aos meus pais Ludismar e Wilma, que me sempre me incentivaram no desenvolvimento de habilidades acadêmicas com pequenos e grandes gestos, à minha mãe que sempre foi um poço de carinho, amor e compreensão em todos os momentos e soube, de todas as formas possíveis, reforçar o melhor em mim. Ao meu pai, que sempre me mostrou com exemplos e palavras como ser um homem íntegro e responsável. À minha companheira de vida, Thais Sadami, que me mostrou o que é o amor e sempre esteve ao meu lado em pelo menos oito dos meus últimos anos de vida, a pessoa que me ajuda e me levanta diante de tropeços e problemas, que divide as alegrias conquistadas, sem a qual eu não alcançaria, de longe, metade de minha realizações.Ao meu amigo, primo, sócio, colega de laboratório e irmão nas horas vagas, Felipe Tardem, que compartilhou, ao longo dos últimos anos, todos meus bons e maus momentos, uma pessoa incrível, com um coração muito grande e um senso de amizade gigantesco e que me mostra que o melhor espelho que temos é um velho amigo.A todos os meus professores que, de alguma forma, construíram quem sou. Em especial àqueles que me ensinaram sobre a área da psicologia que faria com que eu me apaixonasse, desde os primeiros anos da faculdade, Marcos Garcia, que foi mais do que um professor, algo como um mentor, uma pessoa incrível de uma capacidade intelectual e um senso de coletivo invejáveis e João Juliani, que com sua calma, respeito e parcimônia usuais, me mostrou quais as características de um verdadeiro analista do comportamento.Ao Celso Athayde, por compartilhar grandes momentos dentro e fora da Universidade de São Paulo e ser um grande amigo dentro de um pequeno tempo de convivência.Aos meus colegas de laboratório (LEOV) e de CAIS que me ensinaram muito sobre a ciência da análise do comportamento e o trabalho com crianças com diagnóstico de TEA, em especial a Robson Faggiani, profissional com habilidades práticas e acadêmicas impecáveis, espelho de atuação com crianças com desenvolvimento neuroatípico e aos amigos: Cinel que têm sido grande parceira no desenvolvimento de trabalhos com sua organização e habilidades acadêmicas e com seu senso de humor e tem se mostrado uma grande amiga, à Isabela Roque, que com sua organização e habilidades manuais facilita qualquer trabalho, à Lara Ribeiro pela parceria e disponibilidade, à Jasmine Reigota por sua calma e facilidade em realizar atividades complexas e a todos os profissionais e amigos do Grupo Contingência que têm papel fundamental na minha felicidade diária e busca por conhecimento: Vitória e Weliton, obrigado por fazerem a diferença na vida das nossas crianças.Aos meus amigos pessoais e de infância e minha família por serem parte constituinte de quem sou, em especial a Jean Tardem e Lais Ta...

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Section: Introductionunclassified

A emergência de mandos e tatos em crianças com autismo: uma replicação de Finn, Miguel e Ahearn (2012)

Delefrati¹

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Relational Frame Theory

Hughes¹,

Barnes‐Holmes²

2015

The Wiley Handbook of Contextual Behavioral Science

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The Multiple Control of Verbal Behavior

Michael

Palmer

Sundberg³

2011

Analysis Verbal Behav

184

152

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Amid the novel terms and original analyses in Skinner's Verbal Behavior, the importance of his discussion of multiple control is easily missed, but multiple control of verbal responses is the rule rather than the exception. In this paper we summarize and illustrate Skinner's analysis of multiple control and introduce the terms convergent multiple control and divergent multiple control. We point out some implications for applied work and discuss examples of the role of multiple control in humor, poetry, problem solving, and recall. Joint control and conditional discrimination are discussed as special cases of multiple control. We suggest that multiple control is a useful analytic tool for interpreting virtually all complex behavior, and we consider the concepts of derived relations and naming as cases in point.

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The Impact of Skinner’s Verbal Behavior: A Response to Dymond and Alonso-Álvarez

Abstract: In their reply to my recent article in this journal

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A emergência de mandos e tatos em crianças com autismo: uma replicação de Finn, Miguel e Ahearn (2012)

A emergência de mandos e tatos em crianças com autismo: uma replicação de Finn, Miguel e Ahearn (2012)

Relational Frame Theory

The Multiple Control of Verbal Behavior

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