The Implementation of Distance Studying to Create “Soft Skills” Among Specialists That Are Studying in Accordance With the Program “Civilmilitary Relations”

Abstract

The article is dedicated to the capabilities on introducing modern methods and pedagogical technologies (the technologies ofdistance studying) including the ones that are used in the course of the training of the Armed Forces of the NATO membercountries and which could be adapted to the peculiarities of training cadets (students) in accordance to the program of “Civilmilitary relations”.There’re arguments provided, which favor the implementation of technologies of distance studying in the system of militaryeducation which will facilitate the engagement of a larger number of participants to obtain and permanently improve theprofessional military education; the more operative reaction to changes, that are currently ongoing in the modern world andeducation; the provision of qualitively new educational services by providing access to informational resources including theones that are developing “soft skills” as competences which are the most required ones for modern specialists.There’s a presented analyses of the open educational platforms with the aim to identify courses which could be used todevelop “soft skills” within the framework of training specialists in accordance to the program “Civil-Military relations. It hasbeen determined that the competences “soft skills” are required in the first place for self-development, they represent the bestpractices of the system of “life-long study” and most certainly have got to be an element of combined studying which happens tobe the most suitable for military education.There have been arguments provided in favor of the fact that an important feature of training specialists in the field of civilmilitarycooperation is the intensification of international cooperation in the field of education with the prominent countries inthe world and the appropriate structures of NATO member countries, the intensification of participation of personnel in terms ofinternational exercises , training missions, trainings, educational programs, consultations, internships and other events mainly,within the NATO program “The development of military education” and Ukraine-NATO program with the professionaldevelopment of civil-personnel of the security and defense sector with the engagement of instructors and teachers who havebeen deployed with this purpose.

Педагогічні Умови Формування Soft Skills У Майбутніх Офіцерів Національної Гвардії України В Процесі Професійної Підготовки

“…Для формування soft skills у здобувачів вищої освіти дослідники використовують такі педагогічні умови: О. Бериславська, В. Добровольський, В. Гололобов -застосування дистанційного навчання [1]; А. Карапетян -SWOT-аналіз [3]; Л. Мандровикористання методичного забезпечення освітнього процесу [5]; С. Шестакова -використання інтерактивних методів навчання; Г. Мешко та О. Мешкоу здобувачів вищої освіти непедагогічних спеціальностей шляхом вивчення курсу "Педагогіка" [13], зокрема ми пропонуємо у курсантів ВВНЗ шляхом вивчення курсу "Андрагогіка" [6]; В. Гончаров [22], В. Демʼянишин [22], О. Лисичкіна [23], Л. Ляшенко [15], В. Лютий [22], М. Медвідь [22; 23], Ю. Медвідь [23], С. Павленко [15], О. Павленкова [15], А. Сидорова [15], М. Сторожка [23], Н. Тробюк [23], І. Черніченко [22] та ін. -обґрунтовують, що значну роль відіграють науково-педагогічні працівники, які зобовʼязані за напрямом формування soft skills постійно підвищувати кваліфікацію.…”

“…інформаційне забезпечення освітнього процесувикористання інтернет-ресурсів з безоплатними курсами, зокрема на освітній платформі Prometheus -"Як ефективно спланувати та провести діалог" [1], "Освітні інструменти критичного мислення" [1], "Критичне мислення в українському контексті" [6], "Думай інакше: зламай перешкоди на шляху до навчання та відкрий свій прихований потенціал", "Основи управління командами та проєктами в IT. Підготовчий", "Наука про освіту: Що повинен знати лідер освітнього стартапу"; матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу -формування та розвиток спеціалізованих аудиторій "військового управління", "морально-психологічного забезпечення службово-бойової діяльності", лінгафонних та компʼютерних лабораторій.…”