2017
DOI: 10.6007/ijarbss/v7-i8/3255
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

The Implementation of Spiritual Education Program among the Malaysian Armed Forces Personnel

Abstract: The strength of the military organization can be measured through three important elements which are the firing power, mobility power and combat power. The aspect of the fighting spirit encompasses the aspect of the spiritual readiness, a fundamental element that needs to be consolidated within all Malaysian Armed Forces personnel's. It has to stay at the top level and they have to be constantly ready in defending the sovereignty of the state. The readiness of the military institutions is not only assessed in … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Faktor motivasi ekstrinsik orang tua lain seperti faktor porsi pendidikan agama menjadi salah satu faktoryang memotivasi orang tua untuk menyekolahkan anaknya di SDIT Banten Islamic School karena faktor lengkapnya porsi pendidikan agama yang diterapkan oleh sekolah. Pernyataan ini di dukung oleh hasil penelitian yang dilakukan oleh (Jalal et al, 2017), yang meneliti tentang beberapa faktor yang dapat memberikan pengaruh bagi orang tua dalam memilih pendidikan setingkat Taman Kanak-Kanak di Malaysia. Faktor lain yang paling berpengaruh terhadap pilihan orang tua yaitu adanya pendidikan bahasa inggris dan pendidikan agama ruang lingkup pembelajaran di sekolah.…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified
“…Faktor motivasi ekstrinsik orang tua lain seperti faktor porsi pendidikan agama menjadi salah satu faktoryang memotivasi orang tua untuk menyekolahkan anaknya di SDIT Banten Islamic School karena faktor lengkapnya porsi pendidikan agama yang diterapkan oleh sekolah. Pernyataan ini di dukung oleh hasil penelitian yang dilakukan oleh (Jalal et al, 2017), yang meneliti tentang beberapa faktor yang dapat memberikan pengaruh bagi orang tua dalam memilih pendidikan setingkat Taman Kanak-Kanak di Malaysia. Faktor lain yang paling berpengaruh terhadap pilihan orang tua yaitu adanya pendidikan bahasa inggris dan pendidikan agama ruang lingkup pembelajaran di sekolah.…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified