The method of conceptual modelling in language teaching: Prospects for the formation of the sociocultural competence of future linguists

Abstract

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 18-313-00096.Раскрывается потенциал метода концептуального моделирования в обучении иностранным языкам с целью формирования социокультурной компетенции студентов на примере французского, испанского и итальянского языков. Описываются содержание и организация обучения, направленного на формирование социокультурной компетенции, с опорой на метод концептуального моделирования. Предлагается оценивание уровня сформированности социокультурной компетенции на основе наблюдения, анкетирования, интервьюирования и анализа результатов учебной деятельности. Ключевые слова: концепт; концептуальное моделирование; социокультурная компетенция; компетентностный подход; лингвистическое образование; романские языки.