The Portrayal of Parents in the School Mathematics Reform Literature: Locating the Context for Parental Involvement

Does Parental Involvement Eliminate the Effects of Parental Divorce on the Academic Achievement of Adolescents?

“…Deslandes, Royer, Turcott, and Bertrand (1997) reported results that suggest the parenting style may determine how much of an effect the involvement of parents has at the secondary level. The effects of parental involvement manifest themselves in reading achievement (Jeynes, 2001;Shaver & Walls, 1998), mathematics achievement (Muller, 1998;Peressini, 1998;Shaver & Walls, 1998), and in other subjects as well (Jeynes, 2001;Zdzinski, 1996).…”

Análisis de las características de la formación de familiares con colectivos vulnerables

“…La formación de familiares es una de las actuaciones educativas de éxito que la literatura científica previa ha identificado como parte de lo que se denomina "participación educativa" de las familias y otros miembros de la comunidad educativa (Díez-Palomar, Gatt & Racionero, 2011;Flecha, 2015;Garcia & Ríos, 2014;INCLUD-ED Consortium, 2009). De acuerdo con esos estudios, sabemos que no toda forma de participación contribuye a incrementar las posibilidades de que los niños y niñas obtengan buenos resultados académicos (Díez-Palomar & Kanes, 2012;Peressini, 1998;Sánchez Oñate, Reyes Reyes, & Villarroel Henríquez, 2016). Además, existe un vacío importante en la literatura por lo que respecta a conocer cuáles son las características que potencian (o dificultan) la formación de familiares de éxito, especialmente por lo que respecta a familiares pertenecientes a colectivos vulnerables tales como población gitana, inmigrante y/o con bajos niveles socioeducativos.…”

Effects of Parental Involvement on Experiences of Discrimination and Bullying

“…Most of this research has focused on the influence of parental involvement on the academic outcomes of school children (Griffith, 1996(Griffith, , 1997Hampton, Mumford, & Bond, 1998;Jeynes, 2003Jeynes, , 2005Jeynes, , 2007Marcon, 1999;Peressini, 1998). Moreover, educators have increasingly identified parental involvement as the primary vehicle by which to elevate academic achievement from current levels (Hara, 1998).…”