The precursors’s adaptation to pregnancy, prenatal attachment and maternal self-confidence

Teskereci, Gamze; Akgün, Mehtap; Boz, İlkay

doi:10.1080/01443615.2022.2158312

Cited by 4 publications

(1 citation statement)

References 28 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Bu araştırmada sosyodemografik faktörlerden yaş, eğitim düzeyi, çalışma durumu, yaşanılan yer ve aile tipinin yüksek riskli gebelerde gebelik uyumunu etkilemediği ancak düşük riskli grupta eğitim düzeyi ve çalışma durumunun gebelik uyumunu etkilediği, gelir düzeyinin ise her iki grupta da etkili olduğu bulunmuştur. Literatürde benzer şekilde gebelerin gelir düzeyinin gebeliğe uyumlarını etkilediği, gelir düzeyi düştükçe gebelerin kendilerini daha olumsuz değerlendirdikleri bildirilmektedir (11,24). Bazı çalışmalarda eğitim düzeyi ve çalışma durumunun gebelik uyumunu etkilemediği belirtilirken (25,26), Pehlivanoğlu Çelik ve Er Güneri (2020) yaptıkları çalışmada yaş, eğitim durumu, çalışma durumu, aile tipi ve gelir durumunun gebelik uyumunu etkilediğini bildirmiştir (6).…”

Section: Discussionunclassified

Düşük Riskli ve Yüksek Riskli Gebelerin Gebeliğe Uyum ve Anksiyete Düzeylerinin Değerlendirilmesi; Kesitsel ve Karşılaştırmalı Bir Çalışma

İbici Akça,

Şenoğlu,

Ersöz

2024

Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Amaç: Bu araştırma düşük riskli ve yüksek riskli gebelerin gebeliğe uyum ve anksiyete düzeylerinin değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Kesitsel ve karşılaştırmalı olarak yürütülen araştırma Türkiye’nin güneyinde bulunan bir ildeki Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nin kadın doğum kliniğinde bakım ve tedavi gören ve kadın doğum polikliniklerine başvuran 252 gebe (122 yüksek riskli gebe, 130 düşük riskli gebe) ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri Gebe Tanıtım Formu, Risk Değerlendirme Formu, Prenatal Kendini Değerlendirme Ölçeği (PKDÖ) ve Beck Anksiyete Ölçeği (BAÖ) ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirmesinde tanımlayıcı istatistikler ile birlikte bağımsız gruplarda t testi, Mann-Whitney U testi, Kruskal Wallis testi ve Pearson korelasyon testleri kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların eğitim düzeyi, çalışma durumu, algılanan gelir düzeyi, sigara kullanma durumu, gebelik sayısı ve trimesteri ile PKDÖ toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark tespit edilmiştir (p

show abstract

Section: Discussionunclassified

Düşük Riskli ve Yüksek Riskli Gebelerin Gebeliğe Uyum ve Anksiyete Düzeylerinin Değerlendirilmesi; Kesitsel ve Karşılaştırmalı Bir Çalışma

İbici Akça,

Şenoğlu,

Ersöz

2024

Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

The Effects of a Newborn Care Education Program on Mothers’ Self‐Confidence, Care Knowledge, and Breastfeeding Behavior: A Systematic Review and Meta‐Analysis

Guo,

Shang,

Deng

2024

Public Health Nursing

View full text Add to dashboard Cite

ObjectiveTo assess the effect of newborn care education programs on mothers’ self‐confidence, care knowledge, and exclusive breastfeeding behavior and anxiety.MethodsWe searched for intervention studies comparing newborn care education programs versus standard care for mothers in five comprehensive databases (July 2024). The risk of bias was assessed using the Cochrane Collaboration Risk of Bias Tool. The R software version 4.2.2 software was used to perform the meta‐analysis on mothers’ self‐confidence, care knowledge, exclusive breastfeeding behavior, and anxiety, and the GRADE approach was used to evaluate the certainty of evidence.ResultsTwenty trials involving 6136 mothers were included. The results of meta‐analysis revealed that newborn care education program improved mothers’ confidence scores (SMD = 1.25, 95% CI: [0.22, 2.28], p < 0.05), care knowledge level scores (SMD = 1.05, 95% CI: [–0.00, 2.09], p < 0.05), the frequency of exclusive breastfeeding (RR = 1.15, 95% CI: [1.10, 1.20], p < 0.05), and significantly decreased anxiety scores (SMD = –0.40, 95% CI: [–0.73, –0.07], p < 0.05) than standard care programs.ConclusionOur evidence supports the benefits of newborn care education programs in improving mothers’ self‐confidence, care knowledge, exclusive breastfeeding behavior (optimal duration of more than 6 months), and reducing anxiety. Newborn care education program is beneficial to mothers both in behaviors and psychology state of taking care of newborn. It is recommended conducting more well‐designed intervention with large samples to verify current findings.

show abstract

Husband's Contributions to Stimulate Wife's Confidence Experiencing Role Transition: Cross-Sectional Study

Wahyuni,

Arief,

Triharini

et al. 2024

SAGE Open Nursing

View full text Add to dashboard Cite

Introduction Pregnancy can cause various physical and physiological changes. It affects confidence, resulting in depression and disturbing health not only for a mother but also for her fetus. These will also determine the ability of the mother to take care of her baby after delivery. Objectives To analyze the husband's contributions to stimulate the wife's confidence in experiencing role transition. Methods This research used a quantitative method with a cross-sectional design. The research was conducted in Central Java. There were 150 respondents of pregnant mothers. The variables of this study were the husband's factors and the wife's self-confidence, which were collected by demographic questionnaire and spiritual well-being scale questionnaire (SWBS) with a total sampling technique. The data were analyzed using a multinominal regression Test. Results Husbands were 58% at the age of early adult (26–35 years old), 76% graduating from secondary school level, 61.3% working as private employees, and 70% well supporting their wives. Most respondents (48.7%) had good self-confidence shown by the relationship of all husband's characteristics covering age, education, occupation, and support with the wife's self-confidence in facing role transition and had a value of <0.05. Conclusion The husband's age in a productive period with a good husband's education and occupation level could make the husband have mature thoughts, and he can calm his wife based on correct knowledge so that the wife is not worried about facing them and feels confident. Nurses can motivate and educate husbands to always provide support to their wives in facing pregnancy.

show abstract

The precursors’s adaptation to pregnancy, prenatal attachment and maternal self-confidence

Cited by 4 publications

References 28 publications

Düşük Riskli ve Yüksek Riskli Gebelerin Gebeliğe Uyum ve Anksiyete Düzeylerinin Değerlendirilmesi; Kesitsel ve Karşılaştırmalı Bir Çalışma

Düşük Riskli ve Yüksek Riskli Gebelerin Gebeliğe Uyum ve Anksiyete Düzeylerinin Değerlendirilmesi; Kesitsel ve Karşılaştırmalı Bir Çalışma

The Effects of a Newborn Care Education Program on Mothers’ Self‐Confidence, Care Knowledge, and Breastfeeding Behavior: A Systematic Review and Meta‐Analysis

Husband's Contributions to Stimulate Wife's Confidence Experiencing Role Transition: Cross-Sectional Study

Contact Info

Product

Resources

About