The Prospective Nursery Teacher’s Training of Pre-School Establishments for the Educational Interaction with Parents

Abstract

The paper shows some aspects of professional training in preschool establishments future specialists that are based on forms and methods of training, oriented on pre-school effective cooperation with parents.

Review of the Volume ” Studies and Current Trends in Science of Education, ICSED 2017”, Editor: Otilia Clipa, Lumen Publishing House, 2018

“…Parteneriat (Cîrligeanu, 2018); Pozitivitatea social-umană în contextul educației părintești a celor mici. Copii de vârstă școlară (Gârțu, 2018) și Pregătirea viitorului profesor pentru creșă în unitățile preșcolare pentru interacțiunea cu părinții (Perepeliuk, 2018). Ca un element inovativ, volumul cuprinde fragmente de analiză asupra platformelor educaționale, precum și educația nutriționistă, care la acest moment reprezintă o provocare pentru întreg sistemul educațional.…”