2012
DOI: 10.1177/0969733011433922
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The relationship of ethics education to moral sensitivity and moral reasoning skills of nursing students

Abstract: This study described the relationships between academic class and student moral sensitivity and reasoning and between curriculum design components for ethics education and student moral sensitivity and reasoning. The data were collected from freshman ( n = 506) and senior students ( n = 440) in eight baccalaureate nursing programs in South Korea by survey; the survey consisted of the Korean Moral Sensitivity Questionnaire and the Korean Defining Issues Test. The results showed that moral sensitivity scores in … Show more

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“…Foram identificadas 774 publicações sobre o tema, das quais 28 foram selecionadas para integrar a amostra, sendo esta composta por 19 estudos originais (1)(2)(4)(5)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25) e nove estudos teóricos (26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34) . Todos os estudos incluídos estavam publicados em inglês.…”
Section: Resultsunclassified
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“…Foram identificadas 774 publicações sobre o tema, das quais 28 foram selecionadas para integrar a amostra, sendo esta composta por 19 estudos originais (1)(2)(4)(5)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25) e nove estudos teóricos (26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34) . Todos os estudos incluídos estavam publicados em inglês.…”
Section: Resultsunclassified
“…Quanto ao tema, 16 estudos abordavam a sensibilidade moral (2,(4)(5)(11)(12)(13)(14)16,19,(21)(22)(24)(25)(27)(28)(29) e 12 estudos abordavam a sensibilidade ética (1,15,(17)(18)20,23,26,(30)(31)(32)(33)(34) . Quanto ao ano de publicação, os estudos selecionados distribuíram-se entre 2000 e 2015 (Figura 2).…”
Section: Resultsunclassified
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