The Role of Distance Education in the Professional Development of Foreign Language Teachers in France

Abstract

Анотація. В статті проаналізовано засоби дистанційної освіти в процесі професійного розвитку вчителів іноземної мови Франції. Результати дослідження свідчать, що дистанційна освіта є вагомим внеском у розробки шляхів підвищення кваліфікації французьких педагогічних кадрів. Міністерство національної освіти й молоді, Міністерство вищої освіти, досліджень та інновацій та Міністерство Європи і закордонних справ Франції докладають зусиль для розширення можливостей забезпечення безперервної освіти громадянам Франції у межах країни та за кордоном. Створення міністерського порталу «Eduscol Langues vivantes (Сучасні мови)» та Державний центр дистанційної освіти (CNED) надають велику базу матеріалів для професійного зростання вчителів іноземних мов та міжнародної співпраці. Ключові слова: дистанційна освіта, післядипломна підготовка, вчителі іноземних мов, Франція, професійний розвиток, інтернет-ресурси.Summary. The article analyzes the means of distance education in the process of professional development of foreign language teachers in France. The results of the study show that distance education is a significant contribution to the improving of the skills of french foreign language teaching staff. The Ministry of National Education and Youth, the Ministry of Higher Education, Research and Innovation and the Ministry of Europe and Foreign Affairs of France are working to enhance the provision of lifelong learning to French nationals at home and abroad. In order to support teachers and students in the new uses of the Internet, the Ministry of National Education and Youth is offering a website that provides a single point of access to resources and digital services designed to promote the skills and use of teaching networks. Eduscol offers a range of specialized sites and services to inform and maintain teachers. The article discusses such platforms and resources hosted on the site as NéoPass@ction, M@gistère, MOOC (Massive Open Online Cources), Internet conferencing. The National Center of Distance Education (CNED) provides continuing education services on behalf of the state to persons who cannot attend classes for various reasons. The institution is actively involved in European and international cooperation for the development of distance learning. In the context of the professional development of French language teachers as a foreign language, postgraduate training takes place in the framework of international cooperation and partnership with the support of the Ministry of Europe and Foreign Affairs. CNED is a member of the International Council for Open and Distance Education, the European Distance and E-Learning Network, and a member of the Association for the Study of French as a Foreign Language. From the above section, we can conclude that foreign language teachers in France are provided with ample opportunities and resources to grow professionally at a distance thanks to state-of-the-art remote internet technologies, free access to the available teaching materials and governmental support.