The Role of Public Educational Organizations in the Fight Against Child Homelessness and Neglect in Krasnodar Territory and Rostov Region in 1943–1945

Abstract

В статье представлены результаты исследования проблемы детской беспризорности и безнадзорности на территории Кубани и Дона в период с 1943 по 1945 г. Проанализированы причины возникновения этого негативного социального явления. Рассмотрены мероприятия, проводимые органами управления образования и местными советскими и партийными властями по улучшению ситуации, например привлечение подростков к трудовой деятельности в сельском хозяйстве или мастерских. Особая ответственность в работе с беспризорными и безнадзорными детьми была возложена на педагогические коллективы общеобразовательных школ, школы трудовых резервов. Автор уделяет внимание не только сложным социальным явлениям времени, вопросам образования и вовлечения молодежи в общественно полезную деятельность в послеоккупационный период, но и процессу формирования среди школьников коммунистической идеологии.