“…Em suma, acentua-se a importância do melhoramento dos métodos de recolha de dados, recorrendo, por exemplo, a estratégias multi-método. Para além disso, dada a complexidade da relação em estudo, a par da investigação dos efeitos directos, há que continuar a pensar na proposta e teste de modelos explicativos mais abrangentes (v. g., Benda, 2002;Gillett, 2006;Landor, Simons, Simons, Brody & Gibbons, 2010) que considerem os efeitos mediadores ou moderadores de outras variáveis respeitantes, por exemplo, ao género, à família, à cultura e, especialmente, ao grupo de pares, tão marcante para o adolescente que se encontra em pleno processo de construção da sua identidade. Do mesmo modo, seria interessante verificar como esses efeitos eventualmente variam em diferentes fases da vida.…”