The Situation of the Quality of Life of Students in Preventive Medicine at Thai Nguyen University of Medicine and Pharmacy

Abstract

Objectives: To describe the current situation of the quality of life of students in preventive medicineat Thai Nguyen University of Medicine and Pharmacy in 2020.Subjects and methods: research was conducted according to over 189 students specialized inpreventive medicine - Thai Nguyen University of Medicine and Pharmacy with the EQ-5D-5Lquality of life assessment toolkit.Results: The test-retest reliability of the EQ-5D-5L was good with Cronbach’s alpha =0,728. Themean EQ-5D-5L were 0,93. The rate of all aspects was good, accounting for 55.6%. There was arelationship between the number of year student and quality of life (p <0.05).

Chất Lượng Cuộc Sống Của Sinh Viên Viện Đào Tạo Y Học Dự Phòng Và Y Tế Công Cộng Trường Đại Học Y Hà Nội

“…Có 17,7% sinh viên năm thứ tư tại Đại học Dược Hà Nội có chất lượng cuộc sống chưa tốt [4]. Trong khi nghiên cứu trên đối tượng sinh viên Y học dự phòng của tác giả Đinh Thị Thùy Linh và cộng sự sử dụng bộ công cụ EQ-5D đã đưa đến kết quả 44,4% sinh viên có từ một khía cạnh CLCS không tốt trở lên [5].…”

“…Chỉ số EQ-5D trung bình của sinh viên trong nghiên cứu này là 0,934 và có sự khác biệt giữa các nhóm trong các yếu tố thuộc về đặc điểm nhân khẩu học và đặc điểm sức khỏe. Trong nghiên cứu này, kết quả phân bố của sinh viên trên 5 vấn đề EQ-5D tương tự như kết quả được báo cáo trong nghiên cứu của Đinh Thị Thùy Linh tại Đại học Y dược Thái Nguyên thực hiện với cùng bộ công cụ EQ-5D, trong đó lo lắng/u sầu là vấn đề được báo cáo nhiều nhất [5]. Điều này phù hợp với một vài nghiên cứu trên Thế giới đã chỉ ra sức khỏe tâm thần là yếu tố làm giảm đáng kể CLCS của sinh viên Y khoa.…”

“…Kết quả thu được không cho thấy mối liên quan giữa giới tính và chất lượng cuộc sống của sinh viên Y, điều này tương đồng với một vài nghiên cứu trước đó đã được thực hiện tại Việt Nam [5], [6]. Tuy nhiên, một vài nghiên cứu trên Thế giới rút ra kết luận sinh viên nữ có CLCS thấp hơn nam, với lý giải do phụ nữ có thể nhạy cảm hơn với áp lực và dễ xúc động hơn [7].…”

“…Năm học là một yếu tố có liên quan đến CLCS của đối tượng khi sinh viên ở những năm học cao hơn có CLCS tốt hơn so với sinh viên năm nhất, kết quả này tương đồng với kết quả trên sinh viên Y học dự phòng Đại học Y Dược Thái Nguyên với điểm CLCS của sinh viên năm thứ 5 là cao nhất, sinh viên năm đầu có CLCS thấp nhất, và đưa ra nhận định có mối liên quan giữa năm học với chất lượng cuộc sống [5]. Điều này có thể được lý giải do sinh viên năm đầu khi mới vào trường gặp phải nhiều bỡ ngỡ do những đổi khác về phương pháp học tập so với ở trường trung học phổ thông, kèm theo đó là sự thay đổi môi trường sống, xa gia đình và bạn bè, chưa biết cách tự chăm sóc bản thân và chưa có nhiều kinh nghiệm xã hội, tất cả những yếu tố trên có thể ảnh hưởng đến cả sức khỏe tâm thần và sức khỏe thể chất của sinh viên.…”