2021
DOI: 10.4018/978-1-7998-4534-8.ch013
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

The Use of Animation and Storytelling in Science Communication

Abstract: Science communication has brought new teaching/learning environments forward. Various digital media have provided appropriate platforms. Learning processes for everyone have been differentiated and thrived on newly developed technologies and digital media. Animation is among these to provide an alternative to science communication methods. Especially animations developed with storytelling can become very effective in learning processes. In cartoon movies, certain knowledge on different fields has been explaine… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 7 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Ya en 1981, Thomas y Johnson, desde el seno de la factoría Disney, proporcionaron las primeras claves de funcionamiento de la animación en relación con los principios de la física para ofrecer un comportamiento naturalista de los personajes y su mundo, a pesar de la caricaturización. Otros autores como Wells (2016) o Alicenap (2021) exploran cómo el desarrollo de micronarrativas de animación producen relaciones de asociación e identificación, útiles fundamentales en el impacto de la animación científica. Selby (2013) explica detalladamente el lenguaje de la animación y el proceso de producciones comerciales, incluyendo una reflexión sobre el futuro de la animación en relación con la investigación y proporcionando claves para desarrollar animaciones en un entorno divulgativo.…”
Section: Estado De La Cuestiónunclassified
“…Ya en 1981, Thomas y Johnson, desde el seno de la factoría Disney, proporcionaron las primeras claves de funcionamiento de la animación en relación con los principios de la física para ofrecer un comportamiento naturalista de los personajes y su mundo, a pesar de la caricaturización. Otros autores como Wells (2016) o Alicenap (2021) exploran cómo el desarrollo de micronarrativas de animación producen relaciones de asociación e identificación, útiles fundamentales en el impacto de la animación científica. Selby (2013) explica detalladamente el lenguaje de la animación y el proceso de producciones comerciales, incluyendo una reflexión sobre el futuro de la animación en relación con la investigación y proporcionando claves para desarrollar animaciones en un entorno divulgativo.…”
Section: Estado De La Cuestiónunclassified