“…Pengujian ini dilakukan melalui perangkat lunak SPSS for Windows(Field, 2013) versi 21. Hasil menunjukkan bahwa distribusi pengetahuan mengenai radikalisme secara umum (tahap pre-test; Z = 2,06, p < ,001; tahap post-test; Z = 2,78, p < ,001), radikalisme Islam secara khusus (tahap pre-test, Z = 1,43, p = ,034; tahap post-test; Z = 2,30, p < ,001), literasi digital kognitif dan sosial emosional (tahap pre-test; Z = 1,60, p = ,012; tahap post-test; Z = 2,52, p < ,001), serta evaluasi terhadap program sosialisasi (tahap post-test; aspek pemenuhan kebutuhan, Z = 2,96, p < ,001; aspek tujuan, Z = 2,51, p < ,001; aspek implementasi, Z = 2,31, p < ,001; aspek hasil, Z = 2,48, p < .001) terdistribusi secara tidak normal.Dengan mempertimbangkan distribusi yang tidak normal di atas, Wilcoxon signed-rank test(Mashuri, 2023) digunakan sebagai statistika nonparametrik untuk menguji signifikansi perbedaan skor pada tahap pre-test dan tahap post-test dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Tabel 1, Tabel 2, dan Tabel 3 di bawah ini menampilkan hasil uji signifikansi perbedaan skor tiga aspek pengetahuan sebagaimana dijelaskan di atas pada tahap pre-test dan post-test.…”