Trabalho conceitual em psicologia: pesquisa ou "perfumaria"?

Abstract

A historiografia positivista da psicologia prega como um dos fatores responsáveis pela independência científica da disciplina psicológica o divórcio com a filosofia e o compromisso exclusivo com o método experimental. Outra versão é apresentada pela historiografia contemporânea da Psicologia: o pai da psicologia científica, Wilhelm Wundt (1832Wundt ( -1920, nunca preconizou essa separação, muito pelo contrário, advertiu que tal rompimento reduziria o psicólogo a um mero aplicador de técnicas. Mais do que isso, Wundt não defendeu um monismo metodológico pautado no método experimental, pois a "psicologia dos povos" requeria outros procedimentos e técnicas para o estudo dos fenômenos culturais (Araújo, 2010). Não obstante, já é sabido qual dessas versões tornou-se a história oficial e dominante da Psicologia.A evidente predileção pela historiografia positivista da Psicologia ecoa na contemporaneidade. Uma de suas expressões é a ênfase na pesquisa factual em detrimento da pesquisa conceitual. O exemplo mais paradigmático dessa tendência é a ideia de que a expressão lídima da pesquisa científica é aquela pautada pelo método experimental, ou quase experimental. Essa tese foi criticada por outras tendências metodológicas, sob a alegação de que o método experimental não seria capaz de apreender a complexidade do fenômeno psicológico em suas diferentes expressões. A despeito da pertinência e correção dessa crítica, ela ainda não é suficiente para abalar o cerne da questão, pois, não raro, a discussão é deslocada para qual método é mais adequado para investigar o objeto da Psicologia. O privilégio do fato sobre a teoria permanece incólume; a ideia de que pesquisa é pesquisa factual, seja por que método for, subsiste com diferentes roupagens. Talvez seja o caso de atualizar este certeiro diagnóstico de Wittgenstein (1975): "existem na psicologia métodos experimentais e confusão conceitual" (p. 226), dizendo que na psicologia existem métodos (experimentais e não experimentais) e confusão conceitual.Mesmo com a permanência de alguns clichês, tais como o de que a teoria é importante para a prática, há evidências informais e outras institucionalizadas que endossam o desequilíbrio epistêmico em prejuízo da pesquisa conceitual. Diz-se, por exemplo, que a pesquisa conceitual, a rigor, não é um tipo de pesquisa, pois não é orientada por um método. Outros, de modo mais jocoso, alegam que é superficial e subjetiva, uma vez que lida com a interpretação e não com a observação. Outros ainda reclamam que a "pesquisa" conceitual debate aquilo que já está consagrado e canonizado pela comunidade científica, como se fosse uma "pesquisa" que tratasse de truísmos. Ora, os fundamentos teóricos e epistemológicos da Psicologia já estão prontos, basta erigir o edifício científico sobre eles. Não abramos a "caixa preta" da história da constituição dos conceitos e fatos psicológicos. Não discutamos os compromissos filosóficos das teorias psicológicas, pois o tempo urge e precisamos resolver os problemas que batem à porta da Psicologia. Essas parece...

Considerações Sobre Dogmatismo Teórico No Behaviorismo Radical

“…A partir do exame das variadas perspectivas teóricas, o psicólogo pode: discernir melhor as relações de afinidade e influência entre a teoria escolhida e outras; desvencilhar-se das informações fornecidas nos manuais de Psicologia, que comumente perpetuam imprecisões e produzir conhecimento mais crítico a respeito da sua teoria de interesse, esclarecendo limites e sondando possibilidades de superá-los. Enfim, o psicólogo, ao situar mais claramente os pressupostos das perspectivas teóricas distintas, estará mais apto para estabelecer diálogos produtivos entre a sua perspectiva e as outras, afastando-se tanto do dogmatismo quanto do ecletismo (Laurenti, 2012). Guilhardi (1995) afirmou que uma teoria só pode ser criticada de forma produtiva de acordo com o seu próprio referencial e Luna (1988) indicou que a análise de estudos realizados a partir de perspectivas teóricas diferentes pode auxiliar na autocrítica por parte dos membros de uma teoria psicológica.…”

“…Afinal, as teorias psicológicas oferecem meios de analisar, interpretar e relacionar diferentes fenômenos do mundo com base em um enquadramento conceitual comum e auxiliam a guiar e a avaliar práticas de pesquisa e de prestação de serviço. Contudo, a adoção de uma postura dogmática deste alinhamento teórico, entendida como aceitação inquestionável de uma teoria e rejeição a priori de todas as outras, pode acarretar em variados prejuízos (Costa, 1993;Figueiredo, 1996;Laurenti, 2012;Laurenti, Lopes, & Araujo, 2016;Luna, 1988;Otta, Leme, Lima, & Sampaio, 1983).…”

A psicologia teórica e filosófica como uma área de pesquisa acadêmica

“…Banicki (2011) postulou que a atividade de análise conceitual em Psicologia não tem sido desenvolvida como poderia, argumentou contra uma série de objeções feitas à análise conceitual, e concluiu que esta é uma ferramenta promissora que pode contribuir para o desenvolvimento da área. Laurenti (2012) atualizou o diagnóstico de Wittgenstein, afirmando: "na Psicologia, existem métodos (experimentais e não experimentais) e confusão conceitual" (p. 179). Isto é, mesmo com as críticas ao método experimental e o surgimento de novos métodos, a desvalorização do trabalho teórico frente ao empírico continua forte.…”

“…Para Laurenti (2012), são diversos os problemas para aqueles que desejam conduzir pesquisas conceituais em Psicologia. Poucos orientadores aceitam trabalhos deste tipo, há dificuldades de apoio financeiro, de estabelecimento das linhas de pesquisa e de inserção em linhas existentes, além daquela de publicação em periódicos, o que faz com que alguns estudantes migrem para a pós-graduação em Filosofia.…”

Pesquisa Teórica em Psicologia: Aspectos Filosóficos e Metodológicos

“…Embora seja possível notar mudanças significativas na formação do psicólogo brasileiro, especialmente a partir da década de 80, por meio da articulação do conhecimento psicológico com a realidade social do no nosso país, e da ampliação das áreas de atuação profissional e pesquisas empíricas de caráter quantitativo e qualitativo (Pereira & Pereira Neto, 2003;Yamamoto & Costa, 2010), ainda persiste o risco de essa formação restringir-se às especificidades técnicas de um determinado campo de atuação ou pesquisa, ao observarmos a carência de discussões sérias e constantes relativas aos fundamentos teórico-conceituais, aos pressupostos filosóficos e ao percurso histórico da psicologia (Araujo, 2012(Araujo, , 2013Laurenti, 2012;Lopes, 2011).Nesse cenário, Laurenti (2012) também observa que a pesquisa teórica em psicologia -compreendida como uma investigação sistemática de teorias e conceitos psicológicos -não tem recebido a devida atenção.…”