Trabalho de jovens estudantes de uma escola pública: fortalecimento ou desgaste?

Lachtim, Sheila Aparecida Ferreira; Soares, Cássia Baldini

doi:10.1590/s0034-71672009000200002

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“…The precariousness of the living conditions of young people who participate in the projects, in addition to a precarious formal education and limited social participation, keep the young people and their families in a cycle of many restrictions that hinders the development of a future project or of solidarity and collective solutions for problems, even among young people who are inserted into formal education and that get some work (Lachtim et al, 2009). …”

Section: The Specific Objective Is To Increase the Selfesteem Of Adolmentioning

confidence: 99%

Projetos voltados aos jovens em instituições sociais: atividades fragmentadas e desresponsabilização do poder público

2016

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The objective of this article is to analyze projects carried out by social institutions aimed at young people. We performed a qualitative research conducted by interviews with employees of these institutions (private ones, but with public-funded projects). These projects had compensatory features and were developed through actions at different institutions, with the main purpose of responding to situations experienced by groups "at risk". The projects had an identification with a supposed classist conception of education, which reinforced the legitimacy of the social position of "needy" young people in the social hierarchy. Facing the limits exposed requires radical changes that induce fractures in the ideology of control and tutelage of the State, promoting reorganizations that favor human emancipation. Keywords: Youth; Adolescence; Social Policy; Social Investment Projects.Saúde Soc. São Paulo, v.25, n.1, p. 198-205, 2016 199 Resumo O objetivo deste artigo é analisar ações desenvolvidas por instituições sociais com projetos voltados a jovens. Utilizou-se como metodologia a pesquisa qualitativa realizada por meio de entrevistas com trabalhadores dessas instituições (privadas e financiadas por verbas públicas). Os projetos desenvolvidos tinham características compensatórias e eram operacionalizados por meio de ações pulverizadas em diferentes instituições, com a finalidade primordial de responder a situações vivenciadas por grupos "de risco". Os projetos identificavam-se com uma concepção de educação veladamente classista, que reforçava a legitimação da posição social do jovem "carente" na hierarquia social. O enfrentamento dos limites expostos exige mudanças radicais que provoquem rupturas com a ideologia de controle e de tutela dos jovens pelo Estado e promovam reorganizações que favoreçam a emancipação humana.

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Section: The Specific Objective Is To Increase the Selfesteem Of Adolmentioning

confidence: 99%

Projetos voltados aos jovens em instituições sociais: atividades fragmentadas e desresponsabilização do poder público

2016

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“…Na discussão dos resultados, elas se referem aos sentidos positivos produzidos pelos jovens como "idéias [sic] ilusórias" e "considerações do senso comum". (LACHTIM;SOARES, 2009, p. 183-184) Alguns pontos de reflexão surgem após vermos tais resultados: o metodológico, como adiantamos no parágrafo anterior, pois há a possibilidade de, por uma crença anterior nos aspectos nocivos do trabalho infantojuvenil, interpretar informações contrárias a essa crença dadas pelos próprios participantes como menos legítimas do que as que "corroboram" nosso ponto de vista. O outro ponto de reflexão se refere ao fato, já colocado por Bourdillion (2006), de que muitos pesquisadores podem estar enxergando seu problema de pesquisa como uma categoria moral e não um fenômeno que demanda esforço cauteloso de análise.…”

Section: Infâncias E Trabalhos?unclassified

Crianças e adolescentes trabalhadores: breve análise da literatura

Lordelo¹,

Chaves²

2012

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Resumo: O trabalho infantil e adolescente é hoje considerado um grave problema social e de saúde pública em diversos países, inclusive no Brasil. A complexidade do problema exige que nós, pesquisadores, exercitemos um olhar sensível e, ao mesmo tempo, rigoroso que compreenda a situação de jovens que trabalham. Este estudo é uma breve análise, prioritariamente qualitativa, da literatura produzida sobre esse tema em nosso país nos últi-mos quinze anos. Através de portais como o Scielo e a Biblioteca Virtual de Psicologia, foram encontrados 34 artigos referentes à temática em questão. A análise dos trabalhos foi dividida em cinco blocos: a diversidade disciplinar teórica do trabalho infantil; gênero; trabalho, infância e pobreza; o ponto-de--vista da Psicologia e infância(s) e trabalho(s). Para concluir, nossa análise aponta para alguns direcionamentos de pesquisa, quais sejam: a necessidade de um olhar multidisciplinar sobre o tema; a necessidade de delimitação teórica mais precisa dos conceitos básicos que envolvem os trabalhos (noções básicas de infância e de trabalho), bem como para uma atenção especial aos atores sociais diretamente envolvidos no problema, ou seja: as crianças e jovens trabalhadores e suas respectivas famílias. Palavras-chave: Trabalho infantil. Adolescente. Revisão de literatura. IntroduçãoA utilização de crianças como mão de obra produtiva possui profundas raízes históricas; isso parece se ligar, em certo sentido, à fundação do próprio conceito moderno de infância. Num clássico e já bastante debatido (HEYWOOD, 2004) estudo histórico sobre representações iconográficas da infância na França medieval, Ariès (1981) afirma que o "sentimento de infância" é um fenômeno tipicamente moderno, e se de fato não havia a preocupação em preservar os primeiros anos de vida das pessoas e considerá-los especiais para o desenvolvimento humano, não haveria também porque impedir os pequenos de se dedicarem ao trabalho. O argumento de Ariès, extremamente conhecido e ao mesmo tempo criticado, descortinou o tema da história da infância, em especial para a Psicologia.Trazendo o problema do trabalho infantil para o Brasil, Carvalho (2008) nos lembra de que nosso país tem uma história de exploração da mão de obra infantil que nos remete aos tempos coloniais, época cuja principal relação social de produção era a escravidão. Com a abolição da escravatura, em 1888, e a proclamação da República, em 1889, foi idealizado pelas elites políticas de nosso país um novo

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“…Os valores sobre juventude que perfazem a cultura dos jovens entrevistados encontram-se fundamentados na perspectiva funcionalista: juventude é o período de transição entre a infância e a vida adulta, que se caracteriza pelo preparo para a integração no mundo social (Abramo, 2005;Soares, 2009).…”

Section: Discussionunclassified

“…Já nas classes exploradas, a família socializa as crianças para aceitar as normas e as diferenças sociais. Trata-se de parcela do processo de naturalização das diferenças (Soares, 2009).…”

Section: Discussionunclassified

“…A categoria social juventude compreende as várias juventudes existentes nas diferentes classes sociais, ou seja, os jovens não são todos iguais e embora façam parte da mesma geração, passam por diferentes processos de reprodução social (Soares, 2009). Pais (1990) reflete, a partir da sociologia da juventude, sobre a dificuldade de se conceituar o termo, trazendo à tona que, de maneira geral, os estudos tratam apenas das comunalidades entre os jovens.…”

Section: Revisão Bibliográfica: Como a áRea Da Saúde Vem Tratando A Qunclassified

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Jovens de Santo André, SP, Brasil: Um estudo sobre valores em diferentes grupos sociais

Lachtim¹

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DedicatóriaDedico esse trabalho a juventude, mas sem ser neutra de um modo especial aqueles jovens que não conseguem perceber a vivencia dessa período ou pelo menos do que se entende por juventude.Agradecimentos À orientadora Profª Drª Cássia Baldini Soares, não só pelo desvendamento do mundo acadêmico e pelo rigor metodológico, mas também por ser hábil em lidar com as dificuldades trazidas pelas pessoas criadas em Itapevi;Aos sujeitos dessa pesquisa que se propuseram contar suas histórias e dividir seus anseios e esperanças com a equipe;Aos trabalhadores da UBS Alto da Riviera, principalmente a equipe 1 (Almira, Camila, Elenita, Fabiana, Fátima, Lourdes, Maristela, Patrícia e Viviane) e os colegas enfermeiros (Esther, Edcley, Juliana e Jociel) que contornaram minha ausência nos períodos em que me dedicava a esta pesquisa e juntos sempre torceram por mim... muito obrigada e vocês moram no meu coração;Aos trabalhadores da UBS , local aonde me receberam e juntos partilhamos a caminho desse final ;Aos colegas do grupo de pesquisa, afinal essa construção foi compartilhada desde seu projeto até a concretização, obrigada pelas críticas e por cederem horários livres para realização da coleta em especial a Tati, Vilmar, Carla e a companheira de escolas noturnas Silvia.Aos colegas da pós, Dri Jimenez, Dri Avanzi, Ângela, Diego, Heitor e Marcel que mesmo sendo um trajeto solitário conseguimos dividir muitos anseios e cervejas, beijos a todos.Ao Wagner que embora não entenda nada das escolhas que faço, sempre apóia e ri muito no fim. E a todos de casa que mesmo sem entender motivo de tanto inclausuramento incentivaram essa conquista incluindo o Lênin. À Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) pelo apoio financeiro para a realização desta pesquisa (processo 06/51671-9).Lacthim SAF. Jovens de Santo André, SP, Brasil: um estudo sobre valores em diferentes grupos sociais. [dissertação]. São Paulo: Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo; 2010. RESUMOEsta dissertação se propõe a: apreender valores sociais contemporâneos, notadamente aqueles referidos ao consumo de drogas, discutir diferenças entre esses valores nos diferentes grupos sociais; e analisar possíveis relações entre esses valores. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter exploratório, descritivo e analítico que utilizou um roteiro de entrevista semi-estruturada para apreensão do objeto. Um total de 86 jovens participou, de diferentes regiões do município de Santo André, SP, Brasilcentral, quase-central, quase-periférica e periférica. Os dados foram gravados, transcritos e analisados seguindo orientações da análise de conteúdo temática. A partir da categoria valores sociais, a análise captou o significado dos seguintes temas: juventude como provisoriedade, família como lócus de confiança, escola como degrau para o trabalho, trabalho como encaixe na formação social, realização como sucesso, futuro como acúmulo de capital, e consumo de drogas como um mal. Podese concluir que, especialmente nos grupos sociais moradores das regiões centr...

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Trabalho de jovens estudantes de uma escola pública: fortalecimento ou desgaste?

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Projetos voltados aos jovens em instituições sociais: atividades fragmentadas e desresponsabilização do poder público

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Crianças e adolescentes trabalhadores: breve análise da literatura

Jovens de Santo André, SP, Brasil: Um estudo sobre valores em diferentes grupos sociais

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