Durante las últimas décadas, el tema del cuidado ha tomado mayor protagonismo en las agendas políticas y académicas, evidenciando el escenario de crisis global que atraviesa el sostenimiento de la vida. La doble presencia, como reedición que el feminismo hace de la “doble jornada laboral”, un fenómeno que toma forma en esta crisis. A través de esta investigación se buscó conocer la forma de expresión del fenómeno de la doble presencia en la vida cotidiana de mujeres que trabajan en la educación inicial pública en contextos vulnerables en Santiago de Chile y que brindan cuidados dentro del hogar. En la búsqueda de cuestionar la forma tradicional de construir conocimiento, se opta por las Producciones Narrativas, como propuesta de investigación feminista, para posibilitar el surgimiento de textualizaciones coproducidas con las mujeres que fueron parte de este proceso, buscando el surgimiento de nuevos significados hilados entre sí. Los relatos muestran la manera en que la doble presencia impacta en diferentes dimensiones del cotidiano, configurando un escenario en el que el fenómeno se reproduce y agudiza continuamente, condicionando las trayectorias de vida y perpetuando la generización de sujetos/as y ocupaciones.