Transcultural adaptation of the Adaptive Behavior Assessment System (ABAS-3)

Mindset oriental: Uma mente configurada

“…Os benefícios do mindset oriental são diversos, é possível notar em vários estudos e através de vários autores como essa visão de mundo se desenvolve e como pode ser aplicada, são notórios os diversos êxitos desta comunidade, pois além de possuírem bom desempenho financeiramente, em seus empreendimentos e aprendizados, o fazem como responsabilidade e consciência dos cuidados inerentes ao corpo e a mente (CORDEIRO,2009;MECCA;ANTONIO;MACEDO, 2012;LIU,2023). Como evidenciado essa configuração de mente é o segredo da comunidade oriental e tais atitudes podem ser aplicadas na vida de qualquer outra pessoa que busque adquirir uma mentalidade tal qual a oriental e consequentemente obter certas conquistas nas mais diversas áreas (LIU,2023).…”

Comportamento adaptativo em adolescentes típicos: efeito do sexo e nível socioeconômico

“…Também é importante pontuar que o presente estudo utilizou a Escala Vineland de Comportamento II, publicada em 1984, a versão mais recente quando a pesquisa foi iniciada que está traduzida para o português do Brasil, mas não possui normatização psicométrica para a população brasileira. No entanto, no final de 2019, a Escala Vineland de Comportamento III foi publicada com o intuito de atualizar o questionário e corrigir algumas limitações, bem como, a ABAS-3 está no processo de adaptação transcultural e validação para a população brasileira (Mecca et al, 2022). Dessa forma, espera-se que estudos futuros possam utilizar um desses novos instrumentos para obter informações mais precisas avaliando o cenário atual do país.…”

“…No Brasil, apenas a Vabs possui tradução para o português brasileiro, embora não exista nenhum instrumento que avalie o CA validado e normatizado para a população brasileira Van Munster, 2014). No momento, o Adaptive Behavior Assessment System 3 (Abas-3) está no processo de adaptação transcultural e validação para o Brasil (Mecca et al, 2022).…”

Le comportement adaptatif des enfants et des jeunes présentant une déficience visuelle

“…ex., avec des personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme, une déficience intellectuelle ou des troubles sensoriels). Actuellement, il n'y a pas de recommandation en faveur de l'une ou de l'autre de ces deux échelles pour une utilisation auprès d'une population avec des besoins particuliers (Pontrelli Mecca et al, 2022). En conséquence, le choix de l'échelle est plutôt effectué sur la base de l'accessibilité du matériel selon les maisons d'édition et les préférences des utilisatrices et utilisateurs.…”