Transdisciplinariedad en salud mental: Una propuesta de modelo de formación

Bedoya-Gallego, Diana Marcela; Buitrago-Duque, Diana Cristina; Vanegas-Arbeláez, Alba Auxilio

doi:10.16888/interd.2019.36.1.9

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“…En este sentido nos propone, frente a la hiperespecializacion y la división fronteriza (Bru, 2012), experiencias de trabajo, formativas y de investigación que apuesten por el reconocimiento mutuo entre saberes. En este sentido, dentro del contexto latinoamericano, emergieron varias experiencias en torno a las llamadas "Residencias multiprofesionales en salud mental" (Ceccim y Ferla, 2003;Bedoya-Gallego, et al 2019) en las que se formaban de manera conjunta, profesionales de áreas diversas como la psiquiatría, la enfermería, pero también la psicología, el trabajo social, la terapia ocupacional y la educación física, entre otras 3 .…”

Section: Sobre Un Ejercicio De Interdisciplinariedad Ampliada (Y La I...unclassified

Salud mental colectiva y trabajo social. Una ventana de oportunidad para nuevas prácticas en la atención social al sufrimiento mental

Serrano-Miguel

2022

Cuad. Trab. Soc.

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El presente artículo tiene como objetivo aproximar al lector/a, al paradigma de la salud mental colectiva, de largo recorrido en Latinoamérica, pero de un incipiente desarrollo en el contexto español, mostrando al mismo tiempo su posible aplicabilidad actual a la práctica del trabajo social en salud mental. Partiendo de una aproximación histórica y conceptual al modelo, se busca su conexión con el contexto de la atención en salud mental en España a partir de tres ejes discursivos sobre los que me propongo reflexionar: el trabajo social en salud mental como profesión emancipatoria; la interdisciplinariedad como práctica de conjunción de saberes técnicos, pero también profanos, y la comprensión y el abordaje de la salud mental colectiva desde una perspectiva feminista e interseccional. Con todo ello, se pretende facilitar un posible marco conceptual sobre el que sustentar nuevas modalidades de atención social en salud mental basadas en el cuidado y que contribuyan al desarrollo de la propia profesión del trabajo social en el campo de la atención al sufrimiento psíquico.

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Section: Sobre Un Ejercicio De Interdisciplinariedad Ampliada (Y La I...unclassified

Salud mental colectiva y trabajo social. Una ventana de oportunidad para nuevas prácticas en la atención social al sufrimiento mental

Serrano-Miguel

2022

Cuad. Trab. Soc.

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Supuestos epistemológicos en corrientes psicoterapéuticas fundamentales

Cifuentes-Muñoz

2021

Interd

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El presente artículo pretende ser un punto de convergencia en dos áreas de relevancia para las ciencias humanas: la psicología y la filosofía, mediante la presentación de una propuesta metodológica que permita la develación de supuestos epistemológicos presentes en las corrientes psicoterapéuticas fundamentales. La filosofía de la psicología se presenta como el contexto teórico general que rige la propuesta, y dentro de ella se delimita una línea de investigación específica denominada “epistemología de la psicoterapia”, cuyo foco es la develación de los supuestos epistemológicos presentes en teorías psicoterapéuticas. Se desarrolla una propuesta metodológica basada en la hermenéutica analógica que converge en un modelo de análisis que permite develar tales supuestos epistemológicos. La propuesta se fundamenta en torno a su relevancia epistemológica y psicoterapéutica, en congruencia con los intereses de la American Psychological Association (APA). Finalmente se presenta un ejemplo de aplicación del modelo. A modo de cierre, se exhiben algunas reflexiones en torno a los desafíos e implicancias en la práctica psicoterapéutica de la propuesta.

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Perfilado psicosocial para la intervención socioeducativa en los servicios sociales

Virto

2021

Interd

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Este artículo sistematiza la experiencia de perfilado de personas usuarias de los servicios sociales de Pamplona, ciudad al norte de España. Tras un año de trabajo, el equipo multidisciplinar del programa ha logrado perfilar la población atendida e identificar los criterios de atención y la frecuencia del seguimiento. El resultado ha sido la clasificación de tres programas de atención: (1) programa de incorporación con atención básica, (2) programa de acompañamiento socioeducativo y (3) unidad de apoyo psicológico. En cada uno de estos programas se identifican hasta siete tipos distintos de perfiles psicosociales. A partir de esta estructura y criterios, se han definido tres grados de intensidad en la atención: alta, media y baja, que requieren metodologías de acompañamiento, seguimiento y frecuencia distintas. Esta experiencia aporta dos resultados con grandes potencialidades para el sector profesional y académico de ámbito psicosocial y socioeducativo. Por un lado, evalúa de manera multidisciplinar el modelo de intervención socioeducativa con las personas en exclusión social. Por otro, sistematiza y comparte un modelo consensuado para la intervención desde los servicios sociales. La literatura internacional y estatal en los campos de la inclusión social comparte retos y desafíos. Por ello, esta sistematización aporta criterios técnicos, bases teóricas, enfoques y metodología que seguro arrojan luz a dilemas profesionales presentes en otros territorios.

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Transdisciplinariedad en salud mental: Una propuesta de modelo de formación

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Salud mental colectiva y trabajo social. Una ventana de oportunidad para nuevas prácticas en la atención social al sufrimiento mental

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