Transforming scholarly communications: The part played by the pandemic and the contribution of early career researchers

Abstract

Investigates whether junior researchers believe that the scholarly communication system is changing in a significant way, whether they have contributed to the changes they envisaged, whether the pandemic has fast‐forwarded change and what they thought a transformed system might look like. The data are drawn from the Harbingers‐2 project, which investigated the impact of the pandemic on the scholarly communications attitudes and behaviours of early career researchers (ECRs), employing repeat interviewing with around 170 science and social science junior researchers from eight countries. The article focuses on the findings of the last of three rounds of interviews, with comparisons made with the first round, held 18 months earlier, when the pandemic was most active. A majority of ECRs thought that there had been significant changes in the scholarly system, and a large minority thought that the pandemic was responsible. Most of them wanted a system that was more open in terms of open access and open data, with a third taking personal action to bring about change.

Disrupciones y Herencia de la Pandemia en la Comunicación Científica de los Investigadores Noveles Españoles

“…Cuando se les consulta sobre cómo ven el futuro del sistema de comunicación científica, una cuarta parte de los ECRs entrevistados en el conjunto de países del estudio quiere un sistema más abierto con publicación en open access y con datos abiertos generalizados. Entre todos los entrevistados destacan los polacos y los españoles (Nicholas et al, 2023c).…”

“…Los españoles y los chinos destacan por el interés y prácticas de actividades que involucran a la ciudadanía (Nicholas et al, 2023c). En España una investigadora de ciencias ambientales afirma: mi actividad no se limita a las publicaciones, y a los…”

“…De hecho, los datos obtenidos en tres rondas de entrevistas en profundidad, realizadas durante dos años a alrededor de 170 ECRs de ciencias y ciencias sociales de 8 países, convergen para formar una descripción multifacética de los efectos de la pandemia en las actitudes y prácticas de comunicación académica y vida laboral de los académicos noveles. Los hallazgos se han comunicado en artículos que analizan los datos de los ocho países participantes (Clark et al, 2024;Jamali et al, 2023;Nicholas et al, 2022a;2022b;2022c;2023a;2023b;2023c;2023d;2023e;2023f).…”