Transgender and Gender Diverse Nursing Care

Abstract

This column is designed to help new nurses in their first year at the bedside—a time of insecurity, growth, and constant challenges—and to offer advice as they learn what it means to be a nurse. Because content on the care of patients who are transgender and gender diverse (TGD) is largely missing from undergraduate nursing curricula, most nurses will learn to care for TGD patients when first working at the bedside. This article offers guidance on providing affirming care to TGD patients, including discussions of gender and pronouns, privacy considerations, and communication and advocacy.

Continuing nursing education actions in the face of homophobia: an integrative review

“…The LGBTQIAPN+ population has specificities and complexities, and encompasses many dif-ferent terminologies and manifestations, and to provide compe-tent care to people belonging to sexual and gender minorities, nurses must use the terminologies with which people recognize themselves. Terms should not be exclusive or comprehensive, and should consider the multiple overlapping possibilities of personal identification ( 34 ) .…”

“…By asking patients about their pronouns of choice and using them appropriately, people feel identified and understood ( 34 ) , a fact that can bring them closer to health services and reduce disparities ( 35 ) . Understanding and approaching the appropriate terminology to be used helped to promote effective communica-tion between nurses and health service users, avoiding prejudice against heterosexual language and focusing on using gender-affirming language ( 17 , 18 , 19 , 20 , 21 ) .…”

Os desafios da enfermagem na gestação do homem transexual: revisão integrativa

“…8 Os cuidados de enfermagem mostram que se deve perguntar aos pacientes o nome pelo qual gostariam de ser chamados e seu pronome preferido (Resolução n. 232/2021); criar formulários de admissão que perguntem sobre orientação sexual, identidade de gênero e nome/ pronome preferido; além disso, fornecer referências de saúde sensíveis a transgêneros. 25 Nesta linha é possível notar a importância da assistência humanizada a esses pacientes de uma forma única de cuidar dentro do sistema de saúde, sendo oferecidos ao paciente um ambiente seguro e a proteção de sua dignidade humana, que sustentam o cuidado ao longo do tempo, educam para promover saúde e harmonia no corpo, mente e alma, baseado em uma relação de confiança. 11,20,22 As etapas do processo de enfermagem apontam grande importância, pois o enfermeiro deve obter conhecimento técnico-científico para orientar o paciente durante o pré-natal.…”

“…Dessa forma, a importância da compreensão do enfermeiro e equipe multiprofissional torna-se indiscutivelmente essencial para orientações relativas à gestação. 1,5,21,24,25 Dessa maneira, os procedimentos de enfermagem, como os processos de enfermagem com anamnese difusa e implementação de cuidados, tornam-se de grande valia para a educação em saúde, o que impactaria em melhores estudos na área de forma positiva, principalmente baseando-se em teoristas de enfermagem. Destaca-se ainda que, embora homens trans se submetam a tratamentos hormonais de afirmação de gênero e/ou cirurgias, há muitas lacunas de conhecimento, que tornam desafiadora a prestação de cuidados baseados em evidências.…”

What nursing chooses not to know: Practices of epistemic silence/silencing

“…In the past 2 years it is pleasing to see an emerging body of nurse scholarship, such as Guelbert's (2022) ‘Nursing Considerations for Transgender Men’, Nye and Anderson's (2021) article on practical considerations of gender‐affirming care for novice nurses, and Ziegler and colleagues development of the Sexual Orientation and Gender Identity (SOGI) toolkit for nurses and nurse educators.…”