Transtorno de conduta na adolescência: recortes de um caso clínico

Abstract

ResumoO presente trabalho teve por objetivo descrever recortes de um caso clínico de um adolescente com diagnóstico de transtorno de conduta, atendido no Centro de Referência de um Instituto de Hebiatria de uma faculdade de medicina. Tratou-se de um adolescente de 12 anos de idade, atendido por uma equipe multidisciplinar. Entendeu-se nesse estudo a importância do diagnóstico, pois nos casos de transtornos de conduta é sempre necessária uma análise mais aprofundada do adolescente e de seu meio social, uma vez que sempre haverá diferenças entre os sujeitos e, consequentemente, a intervenção psicológica deverá ser individualizada para cada paciente para que se possa ajudá-lo. Grazielle ribeiro Novais et al. AbstractThe aim of the present study was to describe the cut -offs of a clinical case of an adolescent with a diagnosis of conduct disorder, attended at the Reference Center of an Institute of Hebiatrics of a medical school. It was a 12-year-old adolescent, assisted by a multidisciplinary team. The importance of diagnosis is evident, because in the cases of conduct disorders a more in-depth analysis of the adolescent and his social environment is always necessary, since there will always be differences between the subjects and, consequently, the psychological intervention should be specific for each patient so that they can be helped.

Incidência de diagnósticos de transtorno de personalidade: avaliação de adolescentes em acolhimento institucional identificados no serviço

“…Para Novais (2016), as modificações que acontecem no mundo interno de um adolescente, incluindo a construção do pensamento, é o início de "encontrar-se" em meio a sociedade, mesmo com poucas experiências, estes tentam a solução de conflitos e recriações de situações vivenciadas contribuindo para a sensação de recuperação do controle ao seu redor. Alega-se que a dificuldade neste contexto, é o manejo para os diagnósticos nesta fase, pois trata-se de um período de instabilidades emocionais, psicológicas e físicas próprias da fase.…”