Transtorno do Espectro Autista e a importância do diagnóstico precoce: uma revisão de literatura

Abstract

O Transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio complexo e geneticamente heterogêneo do neurodesenvolvimento. Caracterizado por deficiente interação e comunicação social, padrões estereotipados e repetitivos de comportamento e desenvolvimento intelectual irregular, podendo cursar com retardo mental. Os sinais e sintomas começam ainda na infância, tendo sua etiologia desconhecida em muitos casos. Atualmente, estima- se que, por meio de testes moleculares, é possível detectar alterações genéticas potencialmente causais em cerca de 25% dos pacientes. Considerando-se também a avaliação clínica, a história pré-natal e a investigação de outros aspectos fisiológicos, pode-se atribuir uma etiologia para aproximadamente 40% deles. O objetivo deste trabalho é realizar uma revisão de literatura sobre o TEA, proporcionando maior compreensão e ampliando o conhecimento acerca do assunto, uma vez que a obscuridade do autismo reforça a importância pela busca contínua de informação e avanços no tema. Este estudo também visa a destacar a importância do diagnóstico precoce para que se altere o prognóstico e suavize os sintomas, além de enfatizar a necessidade do processo de reabilitação dos pacientes autistas com base nos avanços científicos da área.

Benefícios Do Diagnóstico Precoce Do Transtorno Do Espectro Autista E Do Transtorno Do Déficit De Atenção E Hiperatividade: Uma Revisão Sistemática

“…No mesmo sentido Hartmann et al 3 Ao abordar o diagnóstico do TDAH, Donizetti 17 depara-se com desafios significativos, uma vez que esse processo ocorre de maneira predominantemente subjetiva.…”

“…Desde as primeiras observações de Bleuler, em 1910, o termo "autismo" foi utilizado para descrever um estado psicótico onde o indivíduo se retrai para seu mundo interior, perdendo o contato com a realidade devido a dificuldades nas relações interpessoais 3 . A complexidade do TEA se manifesta em variações intensas de sinais, geralmente identificadas antes dos três anos de idade, incluindo desvios na comunicação, imaginação e interação social, constituindo a tríade de dificuldades.…”

“…Ainda assim, a literatura aponta que intervenções precoces podem modificar positivamente a trajetória de desenvolvimento, minimizando impactos negativos na vida diária e melhorando a adaptação social. 3 A prevalência do TEA no Brasil é estimada em 01 em cada 68 pessoas, com uma tendência de crescimento nos últimos anos, especialmente entre indivíduos do sexo masculino. 1 As características apresentadas por aqueles diagnosticados com TEA incluem dificuldades em mudar de atividades, comportamentos agressivos, baixa expressão de emoções, interesses específicos, inabilidade em reconhecer emoções e alterações na fala.…”

“…Muitas vezes, o TEA é diagnosticado após os três anos de idade, apesar de análises retrospectivas indicarem que alguns sinais já estavam presentes nos primeiros meses da vida da criança. 1,3 Além dos desafios enfrentados pelos indivíduos com TEA, suas famílias também enfrentam alterações significativas na dinâmica e no ambiente familiar, como a sobrecarga emocional e as mudanças na rotina diária. 1,5,6 Paralelamente, o TDAH, caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade, configura-se como um dos transtornos mais frequentes em crianças, com repercussões negativas em diversos aspectos do cotidiano.…”

Abril Azul E O Transtorno Do Espectro Autista Na Adolescência

“…Contudo, apesar dos educadores brasileiros aparecerem no algoritmo do Ministério da Saúde para rastreamento de sinais autísticos, esta atuação ainda é muito discreta, haja vista a falta de descrição de fluxos efetivos entre as equipes da educação e da saúde. A falta de informação dos pais que usualmente encontram-se em estado de negação colabora para o diagnóstico tardio (Rocha et al, 2023).…”