Treino de Habilidades Sociais em Crianças e Adolescentes com Autismo: Uma Revisão de Artigos Empíricos

Abstract

O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação e interação social. Um dos aspectos centrais do TEA é o déficit de habilidades sociais, que está associado a problemas psicopatológicos e isolamento social. Esta revisão analisou estudos sobre o treino de habilidades sociais em crianças e adolescentes com TEA. Foram selecionados sete estudos, publicados entre 2017 e 2023, no Journal of Applied Behavior Analysis. Esses estudos abordaram o desenvolvimento de habilidades de conversação social, cumprimento, brincadeira social e tomada de perspectiva. Os artigos selecionados possuíam rigor metodológico e demonstraram ser eficazes na promoção de habilidades sociais nessas populações. Contudo, algumas limitações foram identificadas, como a falta de acompanhamento a longo prazo e a escassez de estudos com adolescentes. Portanto, são necessárias pesquisas adicionais para avaliar a eficácia desses treinos em diferentes faixas etárias e com acompanhamento da manutenção dos efeitos obtidos com a passagem do tempo. Apesar disso, os resultados obtidos fornecem evidências promissoras sobre a efetividade desses treinos para melhorar a interação social em crianças e adolescentes com TEA. Essas descobertas têm relevância prática para profissionais que trabalham com essa população, permitindo a escolha de estratégias terapêuticas embasadas em evidências.