Agradeço aos idealizadores do programa Profmat pela oportunidade dada aos professores de matemática de todo o país de se aprimorarem pessoal e profissionalmente. É um orgulho para mim ter feito parte desta história e ter tido a oportunidade de obter o tão sonhado título de mestre. À minha família, em especial à minha mãe, Lúcia Maria Astrolino, por sempre estar ao meu lado me apoiando em todas as minhas empreitadas. Aos professores envolvidos com o programa Profmat, em especial à professora e coordenadora Ires Dias e ao professor Hermano Ribeiro, pelo apoio e incentivo, e por terem contribuído imensamente, direta e indiretamente, com a minha formação acadêmica, pessoal e profissional. Aos colegas de Profmat, que independente do ano de ingresso me ajudaram de alguma maneira durante esses anos, em especial à Mirella Kiyo Okumura e Fábio Vilanova, a primeira por incentivar-me a ingressar no programa e o segundo por auxiliar-me na preparação para os exames. Ao meu orientador, Miguel V. S. Frasson, por compartilhar comigo o seu conhecimento matemático e pela sua infinita paciência nas diversas horas despendidas no auxílio da escrita e da confecção desta dissertação. À fundação Capes, pelo apoio financeiro na elaboração deste trabalho. À Fibonacci Association por disponibilizar online e sem custo, no endereço http://www.fq.math.ca/, a maioria das edições da publicação matemática The Fibonacci Quarterly, e também oferecer versões digitais dos livros sobre os números de Fibonacci e de Lucas por ela publicados. Por fim, agradeço a Édouard Lucas (1842-1891), matemático pouco reconhecido em seu tempo, sem o qual a história da Teoria do Números, em particular a história das sequências recorrentes, não seria tão bela. v vi Resumo Neste trabalho, exploramos os números de Fibonacci e de Lucas. A maioria dos resultados históricos sobre esses números são apresentados e provados. Ao longo do texto, um grande número de identidades a respeito dos números de Fibonacci e de Lucas são mostradas válidas para todos os inteiros. Sequências generalizadas de Fibonacci, a relação entre os números de Fibonacci e de Lucas com as raízes da equação x 2 − x − 1 = 0 e a conexão entre os números de Fibonacci e de Lucas com uma classe de matrizes em M 2 (R) são também exploradas. Palavras-chave: Matemática; Teoria dos números; números de Fibonacci; números de Lucas; fórmula de Binet.