Türkiye’de Eğitimde ve İstihdamda Olmayan Gençlik Üzerine Yapılmış Çalışmalara İlişkin Bir Değerlendirme

Abstract

Genç işsizliği, işgücü piyasası ve eğitim politikalarını etkileyen küresel bir sorundur. Türkiye, OECD ülkeleri arasında en yüksek NEET oranlarından birine sahiptir ve işsizlik, okulu erken bırakma ve genç yoksulluğu gibi dezavantajlı gençlik göstergelerine sahiptir. Çalışmanın amacı, Türkiye'de NEET gençlerinin nasıl ele alındığı ile ilgili bilgi vermektir. Bununla birlikte ulusal politika belgelerinde NEET gençlerine yönelik alınan tedbir ve önerileri açıklamaktır. Sistematik literatür taraması şeklinde tasarlanan çalışma Türkiye'de NEET konusundaki mevcut bilgi birikimini kapsamlı bir şekilde gözden geçirmeyi amaçlamaktadır. Türkçe literatürden seçilen yirmi dört makale ve NEET ile ilgili olan ulusal politika metinleri belirli dahil etme ve hariç tutma kriterleri kullanılarak tematik olarak analiz edilmiştir. Çalışma, NEET statüsünün belirleyicilerine ilişkin bütüncül bir bakış açısını benimsemektedir. Çalışma kapsamında, genç işsizliği ve NEET tanımlanmış, nedenleri ve sonuçları ele alınmış, ILO verilerinden faydalanılarak Türkiye'deki NEET gençlerin tanımı ve mevcut durumu ortaya konmuştur. Veriler, genç nüfus açısından beşerî sermaye avantajına sahip olan Türkiye'de genç işsizliğinin önemli bir sorun haline geldiğini göstermektedir. İşgücü piyasasındaki yapısal sorunların çözülmesi ve işsizlik sorununa çözüm getirmek amacıyla oluşturulan ulusal politika metinlerinde alınan tedbirlere yer verilerek işgücüne ve istihdama katılımın önündeki engellerin kaldırılması hedeflenmiştir. Bu bağlamda, gençlere yönelik politikalarda en büyük sorumluluğu Türkiye İş Kurumu üstlenmekte olup, diğer kamu kurumları ve sivil toplum örgütlerinin de katkıları bulunmaktadır.