Tutoría virtual en la formación académica y humana de estudiantes de la UNAMBA

Abstract

El tiempo ha sido testigo primigenio en la evolución del conocimiento humano, día a día aparecen, fruto del ingenio del hombre, una cantidad impresionante de novedades tecnológicas que rompen todo tipo de barreras y aumentan el interés por diseñar nuevas herramientas virtuales que conduzcan hacia el aprendizaje multidisciplinario[1]. Esta investigación demuestra la contribución de la tutoría virtual en la formación académica y humana de estudiantes de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac; la tutoría virtual es un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes universitarios, mediante la atención personalizada a estudiantes por parte de los docentes tutores, apoyándose conceptualmente en teorías del aprendizaje que posibilitan un mejor acercamiento a los estudiantes, cuya labor del docente tutor es ayudar al estudiante a aprender para culminar con éxito su carrera profesional, además es muy importante mencionar la existencia de una relación mutua entre tutor y tutelados, en esta interrelación la comunicación virtual debe ser fluida y armoniosa entre ambos actores. Los resultados que se obtuvieron en las pruebas de hipótesis específicas, demuestran que la tutoría virtual contribuye significativamente en la formación académica de los estudiantes de la UNAMBA; así como también las encuestas demuestran que la tutoría virtual contribuye en la formación humana de los estudiantes de la UNAMBA.