TV exposure associated with sleep disturbances in 5‐ to 6‐year‐old children

Paavonen, E. Juulia; Pennonen, Marjo; Roine, Mira; Valkonen, Satu; Lahikainen, Anja Riitta

doi:10.1111/j.1365-2869.2006.00525.x

Cited by 128 publications

(125 citation statements)

References 34 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The primary outcome dichotomized the sleep scale at 0 to 1 (59% at baseline) versus 2 to 10 (41%), so that children were defined as having "any sleep problem" if the parent answered that at least 1 sleep problem occurred 5 to 7 days per week, or at least 2 sleep problems occurred 2 to 4 days per week. The sleep measures were collected at baseline and each follow-up time point (6,12, and 18 months after beginning the intervention).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…Although this finding has been consistently replicated with high levels of use, bedtime use, and violent or frightening media content, [1][2][3][4][5][6][7] effects have been observed across cultures and in all media formats (television, 6,[8][9][10] video games, [10][11][12] and computers 11,13,14 ) and across the age spectrum, including preschoolers, 2,7-9 school-aged children, 1,[3][4][5][6] and adolescents and adults. [13][14][15] Much of the existing research linking media use to child sleep problems has been crosssectional, however, raising the possibility that the causality is reversed; that is, that sleep problems are leading to increased media use, evening media use, and exposure to violent media content, rather than the other way around.…”

mentioning

confidence: 96%

See 1 more Smart Citation

The Impact of a Healthy Media Use Intervention on Sleep in Preschool Children

Garrison

Christakis

2012

Pediatrics

View full text Add to dashboard Cite

WHAT'S KNOWN ON THIS SUBJECT: Although observational studies have consistently reported an association between media use and child sleep problems, it is unclear whether the relationship is causal or if an intervention targeting healthy media use can improve sleep in preschool-aged children. WHAT THIS STUDY ADDS:This study demonstrates that a healthy media use intervention can improve child sleep outcomes and adds evidence that the relationship between media and sleep in preschool-aged children is indeed causal in nature. abstract BACKGROUND: Although observational studies have consistently reported an association between media use and child sleep problems, it is unclear whether the relationship is causal or if an intervention targeting healthy media use can improve sleep in preschool-aged children. METHODS:We conducted a randomized controlled trial of a healthy media use intervention in families of children aged 3 to 5 years. The intervention encouraged families to replace violent or ageinappropriate media content with quality educational and prosocial content, through an initial home visit and follow-up telephone calls over 6 months. Sleep measures were derived from the Child Sleep Habits Questionnaire and were collected at 6, 12, and 18 months after baseline; repeated-measures regression analyses were used. RESULTS:Among the 565 children analyzed, the most common sleep problem was delayed sleep-onset latency (38%). Children in the intervention group had significantly lower odds of "any sleep problem" at follow-up in the repeated-measures analysis (odds ratio = 0.36; 95% confidence interval: 0.16 to 0.83), with a trend toward a decrease in intervention effect over time (P = .07). Although there was no significant effect modification detected by baseline sleep or behavior problems, gender, or low-income status, there was a trend (P = .096) toward an increased effect among those with high levels of violence exposure at baseline. CONCLUSIONS:The significant effects of a healthy media use intervention on child sleep problems in the context of a randomized controlled trial suggest that the previously reported relationship between media use and child sleep problems is indeed causal in nature. Pediatrics 2012;130:492-499 AUTHORS:

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

mentioning

confidence: 96%

The Impact of a Healthy Media Use Intervention on Sleep in Preschool Children

Garrison

Christakis

2012

Pediatrics

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…A study found in the literature 31 , related active as well as passive exposition to television, as a facilitating factor for the appearance of SD. This same study showed that the type of programming to which that child is exposed, also influences his/her patterns of sleep.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Prevalence of sleep disorders in children of a public hospital in São Paulo

Potasz

Juliano

Varela

et al. 2010

Arq. Neuro-Psiquiatr.

View full text Add to dashboard Cite

Objective: To investigate the prevalence of sleep disorders in a sample of children from a public hospital in the city of São Paulo, Brazil. Method: 330 children, who came to the clinical laboratory, were consecutively investigated for sleep disorders, using the sleep disturbance scale for children. Gender, age, and social/economical classification were considered. Results: Sleep disordered breathing (SDB) showed higher prevalence in our sample (55%) than in data found in the literature. Prevalence of sleep hyperhydrosis (SHY) was 27% considering the whole sample. Boys and children in age range 7.1 to 11 years old showed higher prevalence for SDB as well as children belonging to lower social/economic classifications who were also more prevalent for disorders in the transition of sleepwakefulness. Conclusion: Sleep disorders were highly prevailing in our study, mostly SDB and SHY which were exceedingly more prevalent in boys in relation to international literature. Key words: children, sleep disorders.Prevalência de distúrbios do sono em crianças de um hospital público em São Paulo RESUMO Objetivo: Investigar a prevalência de distúrbios do sono numa amostra de crianças de um hospital público da cidade de São Paulo, Brasil. Método: 330 crianças que compareceram ao laboratório clínico foram consecutivamente investigadas para a presença de distúrbios do sono, usando-se a Escala de Distúrbios do Sono para crianças. Foram consideradas variáveis como sexo, idade e classificação sócio econômica. Resultados: Os distúrbios respiratórios do sono (DRS) mostraram alta prevalência (55%) em nossa amostra em relação aos dados encontrados na literatura. A prevalência de hiper hidrose do sono (HHS) foi de 27%. Meninos e crianças da faixa etária compreendida entre 7,1 e 11 anos apresentaram prevalências mais altas para distúrbios respiratórios do sono assim como crianças pertencentes às classificações sócio econômicas mais baixas, que também foram mais prevalentes para desordens da transição sono-vigília. Conclusão: Os distúrbios do sono foram altamente presentes em nosso estudo, principalmente DRS e HHS, que foram mais prevalentes nos meninos, comparados com a literatura internacional. Palavras-chave: crianças, distúrbios do sono.

show abstract

“…Laikas, praleistas prie ekranų, siejamas su ilgesne užmigimo ir trumpesne miego trukme bei miego sutrikimais [7][8][9]. Manoma, kad ryški ir nenatūrali įrenginių skleidžiama šviesa slopina cirkadinio ritmo hormono melatonino gamybą kankorežinėje liaukoje [10,11]. Antra, daugiau laiko prie ekranų praleidžiantys vaikai labiau rizikuoja turėti antsvorį, tai siejant su mažesniu šių vaikų fiziniu aktyvumu [12][13][14].…”

unclassified

“…Ypač šiuo požiūriu reikšmingas gali būti TV kaip "fonas", arba kai TV žiūri tėvai, kiti šeimos nariai vaikui esant šalia. Kadangi šio amžiaus vaikai dar negeba atsirinkti, kas jiems įdomu, o kas ne, be to, greitai besikeičiantys, ryškūs vaizdai bei garsai prikausto jų dėmesį, kai kurių tyrimų duomenimis, būtent foninis IT naudojimas (pvz., buvimas šalia IT naudojančių ar TV žiūrinčių tėvų) gali turėti netgi daugiau žalos mažų vaikų sveikatai, nei aktyvus [4,11,21]. Be to, daugiau laiko prie ekranų leidžiantys tėvai daugiau leidžia būti prie ekranų ir vaikams [21].…”

unclassified

Ikimokyklinio Amžiaus Vaikų Buvimas Prie Ekranų: Kada Tai Tampa Vaikų Sveikatos Rizikos Veiksniu?

et al. 2017

View full text Add to dashboard Cite

Raktažodžiai: informacinės technologijos, ikimokyklinis amžius, somatiniai simptomai, elgesio ir emocijų sunkumai, visuomenės sveikata. SantraukaInformacinėms technologijoms vis labiau skverbiantis į kiekvienos šeimos kasdienybę įvairių šalių tyrėjai jau kurį laiką aktyviai domisi galimu jų naudojimo poveikiu vaikų sveikatai; vis dėlto itin nedaug tyrimų, kuriuose būtų kompleksiškai tiriama ir psichikos, ir fizinė sveikata, jos sąsajos su vaikų aktyviu bei pasyviu buvimu prie įvairių ekranų. Tyrimo tikslas -nustatyti, kokios yra pusantrų -penkerių metų amžiaus vaikų aktyvaus ir pasyvaus informacinių technologijų (televizoriaus, kompiuterio, planšetinio kompiuterio, išmaniojo telefono ir žaidimų konsolės) naudojimo apimtys bei kaip jos siejasi su šių vaikų psichologinės ir fizinės sveikatos aspektais. Siekiant šio tikslo, ikimokyklinio amžiaus vaikų iš įvairių Lietuvos vietovių tėvų buvo paprašyta užpildyti anketas apie jų vaikų psichikos ir fizinę sveikatą bei informacinių technologijų naudojimą (tiek aktyvų, tiek pasyvų). 2017m. balandžio -spalio mėnesiais buvo surinkti duomenys apie 769 vaikus nuo 18 iki 72 mėn. amžiaus (M = 42,42, SD = 15,5). Tyrimo rezultatai atskleidė, kad trečdalis vaikų darbo dienomis praleidžia prie ekranų nuo 30 min. iki valandos, o savaitgaliais -nuo 1 iki 2 valandų, tačiau nemaža dalis (11 proc. darbo dienomis ir 22 proc. laisvadieniais) naudojasi informacinėmis technologijomis 2-3 val. ir daugiau; ilgiau prie ekranų būna vyresni vaikai, taip pat tie, kurių tėvų išsilavinimas yra vidurinis arba žemes-nis. Dažniausiai ikimokyklinio amžiaus vaikai žiūri televizorių, rečiau naudojasi išmaniuoju telefonu ar planšetiniu kompiuteriu, dar rečiau-kompiuteriu, o žaidimų konsole šio amžiaus vaikai beveik nesinaudoja. Tėvai būdami šalia vaiko dažniausiai žiūri TV ar naudojasi išmaniuoju telefonu, TV kaip "fonas" daž-nai ar beveik visada būna naudojamas 29 proc. tirtų vaikų šeimose. Rasta reikšmingų sąsajų tarp informacinių technologijų naudojimo ir sveikatos rodiklių: ilgesnė buvimo prie ekrano trukmė yra susijusi su didesniais vaikų emocinių, elgesio problemų, somatinių skundų ir bendrai somatinių simptomų įverčiais, taip pat dažnesniu sergamumu ūminėmis ligomis ir trumpesne miego trukme, net ir kontroliuojant vaikų amžių. Formuluojant ikimokyklinio amžiaus vaikų informacinių technologijų naudojimo rekomendacijas svarbu turėti omenyje, kad reikšmingai didesnei somatinės simptomatikos raiškai atsirasti svarbi jau 1-2 val. buvimo prie ekranų trukmė, o elgesio ir emocijų sunkumų didesnei raiškai -2-3 val. ir ilgesnė buvimo prie ekranų trukmė. ĮvadasPer pastaruosius dešimtmečius, sparčiai vystantis informacinėms technologijoms (toliau IT), buvimas prie ekranų tampa prieinamas visur, ne tik namuose, bet ir viešose erdvėse ar įstaigose (taip pat ir ugdymo). Įvairių sričių specialistai atkreipia dėmesį, kad vis daugiau mažų vaikų naudojasi vis įvairesnėmis IT priemonėmis ir daro tai vis jaunesniame amžiuje [1][2][3]. Daugiausia (net kelis dešimtmečius) tyrinė-tas TV poveikis vaikų sveikatai, be to, vy...

show abstract

TV exposure associated with sleep disturbances in 5‐ to 6‐year‐old children

Cited by 128 publications

References 34 publications

The Impact of a Healthy Media Use Intervention on Sleep in Preschool Children

The Impact of a Healthy Media Use Intervention on Sleep in Preschool Children

Prevalence of sleep disorders in children of a public hospital in São Paulo

Ikimokyklinio Amžiaus Vaikų Buvimas Prie Ekranų: Kada Tai Tampa Vaikų Sveikatos Rizikos Veiksniu?

Contact Info

Product

Resources

About