Um ensaio de antropologia visual sobre o cotidiano de trabalhadores durante a pandemia da COVID-19 em Cascavel – PR

Abstract

O presente ensaio de Antropologia Visual tem o objetivo de narrar, imageticamente, por meio de uma fotoetnografia, o cotidiano citadino de trabalhadores, em suas múltiplas experiências que, em função das condições sociais ou da profissão que exercem, não têm condições de cumprir as recomendações do distanciamento social, durante a pandemia da COVID-19, na cidade de Cascavel-PR. O artigo encontra-se estruturado em duas partes. Na primeira, formada por um texto escrito, recorremos ao conceito de apartheid, como perspectiva de análise para mostrar seus efeitos no cotidiano de trabalhadores; assim, apresentamos, brevemente, o campo de Antropologia Visual e da fotoetnografia. Por fim, discorremos sobre nosso campo de pesquisa, marcado por profundas evidências de vulnerabilidade e injustiça social. Na segunda parte, formada, essencialmente, por uma linguagem imagética, apresentamos o cotidiano dos nativos. Com essa organização, ao recorrermos às linguagens textual e imagética, oferecemos ao leitor duas possibilidades de entrada para percorrer os múltiplos corredores de interpretações, sendo possível escolher entre iniciar a leitura pelas imagens ou pela escrita textual.

Projeto Bezalel: Um Ensaio De Antropologia Visual No Bairro Sanga Funda Em Cascavel – Pr

“…(CIDADE, 2018, KOURY, 1998, 1999a, 1999b, 2001, 2014 do projeto Bezalel, registraram mais de 900 imagens, das quais foram selecionadas 15, que são apresentadas neste ensaio visual. No presente ensaio visual, conforme problematizado em (ALVES, et al, 2021) seguimos a proposta teórico-metodológica da fotoetnografia que consiste em utilizar a fotografia como forma de narrativa integral (Achutti, 2004, p. 74), sem a necessidade de textos, seja na forma de legenda, seja com comentários entre uma imagem e outra. De acordo com Achutti e Hassen (2004, p. 276), o que caracteriza a fotoetnografia é quando o uso da fotografia, em pesquisas etnográficas, deixa de ser meramente ilustrativo e passa a assumir a centralidade da narrativa.…”