Um método inovador no cotidiano do gestor escolar: as boas práticas da gestão de projetos

Abstract

107MOREIRA, E.S.; MARIZ, R.S. Um método inovador no cotidiano do gestor escolar: as boas práticas da gestão de projetosRev. Educ., Brasília, ano 40, n. Resumo: O presente artigo discute a importância das novas competências do gestor em instituições de ensino, considerando que o seu papel é fundamental na criação de um ambiente sinérgico e dinâmico para a implantação de projetos de inovação na escola, além da organização e do funcionamento dos aspectos estratégicos, físicos, relacionais, sociopolíticos, materiais, financeiros e pedagógicos. Este trabalho tem como principal objetivo esclarecer dúvidas e responder a questionamentos relacionados com a forma de trabalhar as boas práticas de gerenciamento de projetos na gestão de escolas, já que estas são entidades igualmente orientadas para objetivos. Quase tudo dentro da escola está organizado e orientado para uma meta, finalidade, estado futuro ou resultado a alcançar. A partir disso, pode-se refletir: por que conhecer a gestão de projetos é importante para o gestor educacional? Neste trabalho, para reflexão, foram levantadas as principais tecnologias e boas práticas em gestão de projetos que facilitarão o trabalho do gestor no cotidiano da escola. Para alcançar os objetivos propostos, utilizou-se, como recurso metodológico, a pesquisa bibliográfica, realizada a partir da análise pormenorizada de materiais já publicados na literatura e artigos científicos divulgados no meio eletrônico. Este artigo foi fundamentado nas ideias e concepções de autores, como Lück (2008) material, financial and pedagogical aspects. Its main goal is to clarify doubts and answer questions related to the good practices of a project management in the management of schools, since they are also entities oriented towards objectives. Almost everything in the school is organized and oriented towards a goal, purpose, future state or outcome to achieve. From this perspective, it is possible to reflect on why knowing project management is important for the educational manager. The main technologies and good practices in project management, which will make easier the work of the manager in schools daily life, were brought up in this study for reflection. In order to reach the proposed aims, a bibliographic research was carried out as a methodological resource, based on the detailed analysis of materials already published in the literature, and scientific articles published in the media. This article was based on the ideas and conceptions of authors such as Lück (2008) (2015) and Murici and Chaves (2013) and PMBOK®. And finally, this article is not focused on project managers, but rather on school managers who want to familiarize themselves with project management, as it will help several professionals in this area. Keywords: School management. Project management. Innovation. Projects. Un método innovador en el cotidiano del gestor escolar: las buenas prácticas de la gestión de proyectosResumen: El presente artículo discute la importancia de las nuevas competencias del gestor en instituciones de educ...