DOI: 10.11606/d.96.2014.tde-19092014-110911
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Uma contribuição ao entendimento da formação da linha de pesquisa na área de Ensino Contábil no Brasil

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“…Não é possível observar um comportamento constante entre os anos, seja ele crescente ou decrescente, para ambos os congressos. Esse dado corrobora os achados de Vendramin (2014), que demonstrou uma participação de 15% de artigos na área de Educação e Pesquisa Contábil nos Congressos USP e Anpcont entre os anos de 2010 e 2013. Observa-se que a área temática de ensino e pesquisa aparenta ter uma média estável de participação nos eventos de âmbito contábil como um todo.…”
Section: Resultsunclassified
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“…Não é possível observar um comportamento constante entre os anos, seja ele crescente ou decrescente, para ambos os congressos. Esse dado corrobora os achados de Vendramin (2014), que demonstrou uma participação de 15% de artigos na área de Educação e Pesquisa Contábil nos Congressos USP e Anpcont entre os anos de 2010 e 2013. Observa-se que a área temática de ensino e pesquisa aparenta ter uma média estável de participação nos eventos de âmbito contábil como um todo.…”
Section: Resultsunclassified
“…(Ganz, Lima, & Haveroth, 2019) encontram-se aqueles relacionados ao ensino e pesquisa. Contudo, tal cenário tem se alterado no decorrer do tempo e a tal linha de pesquisa tem se consolidado no cenário nacional e internacional (Vendramin & Araujo, 2016).…”
Section: Introductionunclassified
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“…O citado congresso é dividido em cinco áreas temáticas, são elas: Mercados Financeiro, de Crédito e de Capitais (MFC), Educação e Pesquisa em Contabilidade (EPC), Contabilidade Aplicada ao Setor Público e ao Terceiro Setor (CPT), Contabilidade para Usuários Externos (CUE) e Controladoria e Contabilidade Gerencial (CCG) (ANPCONT, 2017). Em relação a área temática Controladoria e Contabilidade Gerencial, observa-se que ela está entre as mais dominantes no congresso Anpcont (VENDRAMIN, 2014;SCHMITZ et al, 2015;COSENZA et al, 2016).…”
unclassified
“…Sabendo a utilidade da contabilidade na pesquisa cientifica, Soares, Richartz e Murcia (2013), abordam a expansão do conhecimento da ciência como um dos principais objetivos das pesquisas científicas, o que traz à luz o tema de pós-graduação com o papel importante na produção de conhecimento, tendo em visto que boa parte das pesquisas realizadas no Brasil surge desse meio, como observado por Vendramin (2014) e Silva, Oliveira e Ribeiro Filho (2005).…”
Section: Relevância Do Tema E Justificativaunclassified