Os métodos ágeis de gestão de projetos têm ganhado cada vez mais espaço nas empresas, graças à sua estrutura leve e dinâmica, que permite adaptações nos projetos durante seu desenrolar, sendo mais comum sua utilização no setor de tecnologia, como desenvolvimento de software. Essa pesquisa apresenta um estudo de caso descritivo sobre aplicação do método ágil Scrum em um projeto de desenvolvimento de software de uma fundação educacional pública. A triangulação metodológica foi realizada com base nas diferentes fontes de evidências com aplicação da análise de conteúdo a partir do uso do software NVivo. Para tanto, foram abordadas as adaptações necessárias para a adequação do método Scrum ao ambiente do setor público e as dificuldades enfrentadas pela equipe do projeto. Os resultados encontrados indicaram que é possível implementar o método Scrum, mesmo em ambientes com limitações e restrições, como o caso do setor público.
Palavras-chave:Métodos Ágeis, Gestão de Projetos, Scrum, Adaptação, Setor Público, Fundação Educacional.
AGILE METHOD APPLICATION IN A PUBLIC SECTOR EDUCATIONAL FOUNDATION
ABSTRACTAgile project management methods have been gaining more space in business, thanks to its lightweight structure and dynamics, which allows adjustments to the project during its development, being more common use in the technology sector, such as software development. This research presents a descriptive case study on application of the agile method Scrum in a software development project of a public educational foundation. The methodological triangulation was based on different sources of evidence with application of content analysis from the use of NVivo software. Therefore, were addressed the necessary adjustments to adapt the Scrum method to the environment of the public sector and the difficulties faced by the project team. The results indicated that it is possible to implement the Scrum method, even in environments with limitations and restrictions, such as the case of the public sector.