Un Análisis Crítico De La Reforma Educativa Neoliberal en El Perú

Abstract

Las reformas educativas neoliberales fueron implementadas en el Perú durante la década de 1990 con el objetivo de mejorar la calidad de enseñanza en las instituciones educativas. Para esto, se inició con la creación de colegios particulares y se modificaron ciertas responsabilidades del Estado en materia educativa; no obstante, estas reformas no fueron suficientes porque no se realizó un previo análisis del panorama educativo de ese tiempo. Ante esta situación, es necesario estudiar la situación actual para implementar reformas que respondan a las exigencias actuales y se formen ciudades capaces de hacer frente a las nuevas demandas del mercado. El presente libro se estructura en cinco capítulos: cuatro teóricos y uno de investigación. Respecto a la investigación propiamente dicha, incluida en el capítulo IV, se establece como objetivo generar constructos teóricos críticos sobre la reforma educativa neoliberal emprendida en 1990. A partir de ello, se llegó a la conclusión de que la reforma educativa neoliberal no responde a una educación de calidad y fomenta la creación de centros educativos privados basados en la ley de la oferta y la demanda.