Un bagage linguistique diversifié comme capital humain : esquisse d’un (nouveau) rapport aux langues en Acadie

Abstract

Au Canada, les instances gouvernementales et associatives produisent un discours sur les questions linguistiques qui est adapté aux nouveaux modes de production et de gouvernance, façonnés par les transformations économiques, politiques et sociales contemporaines. Au sein des communautés francophones minoritaires, l’accent est mis sur les langues comme capital et outil de développement économique. Tenir les habiletés langagières de ces communautés comme un atout fait partie intégrante de l’« espace discursif francophone » contemporain (Heller et Labrie, 2003). Dans cet article, je montre comment les transformations sociales et discursives se manifestent et alimentent les prises de parole et de position des individus. Plus précisément, j’explore le pendant individuel du discours sur la rentabilisation du capital linguistique comme outil de développement personnel. Je propose essentiellement d’illustrer, dans des prises de parole d’Acadiens, l’une des caractéristiques majeures de la modernité avancée, en l’occurrence l’application des principes et des valeurs du néolibéralisme à la vie sociale et personnelle des individus.In Canada, governmental institutions and local associations produce a discourse on language issues that is adapted to the new modes of production and governance, shaped by contemporary economic, political and social transformations. Within French-language minority communities, the focus is put on language as an economic asset and as a tool for economic development. The position that the language skills of these communities are an asset is an integral part of the contemporary “Francophone discursive space” (Heller and Labrie, 2003). In this article, I show how social and discursive transformations occur and feed discourses and the positions of individuals. More specifically, I explore, through the discourse of individuals, how the profits secured from linguistic capital can be used as a tool for personal development. Using the speech of Acadians, I illustrate one of the major characteristics of late modernity, namely, the application of the principles and values of neoliberalism to the social and personal lives of individuals

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“…Pour ce qui est de l'Acadie et du Canada francophone, plusieurs recherches ont montré qu'un nouveau rapport aux langues se dessinait, mettant l'accent sur les pratiques linguistiques comme capital et atout économique (v. par ex. Heller, 2011 ;Arrighi, 2013). Les données qui seront analysées ici sont en continuité avec ces travaux, car le français standard y est présenté comme une compétence marchandable (apportant, en tout cas, une valeur ajoutée à l'individu apprenant), mais dans une optique plus « althussérienne », je chercherai surtout à savoir comment les individus sont interpelés en sujets néolibéraux par l'institution universitaire.…”

De quelques interprétations de la minoration : postures d’immigrants francophones face aux contacts de langues à Moncton, Nouveau-Brunswick

“…Par ailleurs, le capital socioéconomique associé au bilinguisme français-anglais confère un certain pouvoir aux francophones, notamment pour l'accès à l'emploi, et compense en partie leur sentiment de minoration. Certains francophones tendent en effet à voir des avantages au fait d'être mino-ritaire, notamment celui de devenir bilingues par la force des choses (Arrighi, 2013), discours du reste entretenu par les anglophones, bien qu'il masque des inégalités dans l'usage des deux langues et de leurs fonctions en milieu de travail (LeBlanc, 2009) 11 . C'est donc dans ce contexte qu'il m'est apparu pertinent d'interroger l'expérience de la minoration linguistique des immigrants francophones établis à Moncton.…”

Le défi du bilinguisme au travail chez les travailleuses sociales francophones en contexte minoritaire

“…Cette volonté d'analyser la question linguistique est motivée par nos lectures entourant le vécu difficile des francophones en contexte minoritaire. Pensons, notamment, aux travaux sur l'état de santé général des francophones en situation minoritaire (Bowen 2001(Bowen , 2015Drolet et al, 2017 ;van Kemenade et Forest, 2015) ou sur l'insécurité linguistique (Arrighi, 2013(Arrighi, , 2016Boudreau, 2014 ;Desabrais, 2010 ;Drolet et al, 2017 ;LeBlanc, 2006LeBlanc, , 2010LeBlanc, , 2014Remysen, 2003). Pensons également au rapport produit par le Consortium national de formation en santé (Bouchard et al, 2010) sur les préoccupations des jeunes professionnels francophones en santé.…”