Una aproximación al intertexto videolúdico. El caso de Leisure Suit Larry: Reloaded

Abstract

Los textos audiovisuales suelen recurrir a menudo al uso de la intertextualidad, en ocasiones con una finalidad humorística y en otras a modo de homenaje o evocación del recuerdo. La intertextualidad audiovisual da lugar a un sinfín de posibilidades que solemos encontrar al darse cruces de personajes y elementos de producciones previas, contemporáneas o incluso futuras. Este fenómeno se observa constantemente en los videojuegos, en los que producen transvases culturales de todo tipo. En este artículo nos acercaremos al juego Leisure Suit Larry: Reloaded, fuente de abundantes referencias, para estudiar las características del intertexto videolúdico presente en el mismo. Mediante el estudio de ejemplos que contengan referencias intertextuales y apoyados en análisis previos propios y ajenos, estudiaremos las características y particularidades del mismo. De esta manera, podremos ver las diferencias con el audiovisual y el literario y descubriremos cómo se articulan las fases de su proceso de traducción.

FEMINISMO E INTERTEXTUALIDAD EN EL SUBTITULADO (EN>FR; EN>ES) DE "THE HOURS"

“…Las relaciones intertextuales (Botella Tejera, 2017;Botella Tejera & Méndez González, 2020;Tejera & Celades, 2019;Tejera & González, 2020) son una constante en esta obra por su propia naturaleza, pero es reseñable el caso de The Yellow Wallpaper de Charlotte Perkins Gilman, puesto que muestra otro caso de cura del reposo, y sería de gran interés profundizar en el hecho de que esta obra haya podido tener cierta influencia implícita en Mrs. Dalloway (1925). Además, es también de gran interés el uso de la nota de suicidio original de Virginia Woolf y la fidelidad con la que se ha llevado al plano audiovisual.…”

La Traducción Audiovisual Didáctica, Una Disciplina Fundada Por Mujeres: Revisión Bibliográfica Del Papel De Las Mujeres en La Consolidación De La Disciplina

“…Dirigió los programas Language in Context y Language and Culture en el CIEE (Consejo de Intercambio Educativo con el Extranjero) de Alicante. La investigadora cuenta con estudios de gran impacto en intertextualidad(Botella Tejera, 2017;Botella Tejera & Méndez González, 2020;Tejera & Celades, 2019;, siendo un referente nacional e internacional en este ámbito. También ha llevado cabo estudios de gran interés sobre didáctica de la traducción (Botella Tejera, 2022), en los que ha indagado en cómo se puede motivar al alumnado de traducción literaria.…”