Por El Derecho a Comprender 2021
DOI: 10.15425/2017.379
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Una experiencia de lenguaje claro en el Consultorio Jurídico de la Universidad de los Andes

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“…De este modo, el habla de los jóvenes les permite reforzar su sentimiento de pertenencia a un grupo exclusivo y expresarse mediante formas no estándares que gozan de un prestigio encubierto entre sus integrantes (Mitkova, 2007), convirtiéndose en un «antilenguaje» (Halliday, Hikma 22(1) (2023), 249 -275 1978) que, a pesar de ser considerado como «pobre» por algunos autores (Hernández, 1991, p. 16), se nutre constantemente de los sociolectos marginales y las lenguas extranjeras, así como de términos ya existentes en la propia lengua que son deformados o que adquieren acepciones diferentes (Rodríguez, 2002), todo con el fin de designar nuevas realidades o tratar temas antiguamente tabuizados. Según Hernández (1991), tres son los factores que condicionan la comunicación oral popular: los psicolingüísticos, sociolingüísticos y lingüísticos.…”
Section: El Lenguaje Juvenilunclassified
“…De este modo, el habla de los jóvenes les permite reforzar su sentimiento de pertenencia a un grupo exclusivo y expresarse mediante formas no estándares que gozan de un prestigio encubierto entre sus integrantes (Mitkova, 2007), convirtiéndose en un «antilenguaje» (Halliday, Hikma 22(1) (2023), 249 -275 1978) que, a pesar de ser considerado como «pobre» por algunos autores (Hernández, 1991, p. 16), se nutre constantemente de los sociolectos marginales y las lenguas extranjeras, así como de términos ya existentes en la propia lengua que son deformados o que adquieren acepciones diferentes (Rodríguez, 2002), todo con el fin de designar nuevas realidades o tratar temas antiguamente tabuizados. Según Hernández (1991), tres son los factores que condicionan la comunicación oral popular: los psicolingüísticos, sociolingüísticos y lingüísticos.…”
Section: El Lenguaje Juvenilunclassified
“…De igual manera, varios autores (Rodríguez, 2002;Morant, 2001;Zimmermann, 2002;Casado, 1988) coinciden que la jerga es un conjunto de fenómenos lingüísticos que caracterizan la manera de hablar de amplios sectores juveniles. Julia Sanmartín (2001) considera que estas realizaciones, si bien comparten algunos caracteres del argot, son propias de la juventud.…”
Section: Sociolingüística Y Jerga: Referentes Conceptualesunclassified
“…Ruiz (2001) afirma que estas expresiones estratifican y segmentan la lengua en la sociedad y la convierten en expresión de la diferencia mediante la cual los usuarios se reconocen, integran, comparten y construyen los valores propios del grupo. Para Rodríguez (2002), estas hablas manifiestan al mismo tiempo una contracultura en el sentido de resistencia frente a la cultura "oficial".…”
Section: Sociolingüística Y Jerga: Referentes Conceptualesunclassified