Bu çalışmanın amacı, akademik personelin haksız yazarlığa yönelik tutumlarını ölçen bir psikometrik ölçüm aracının geliştirilmesidir. Bu amaç doğrultusunda İstanbul ilinde hizmet sunan 273 akademik personele ulaşılmıştır. Çalışma kapsamında ölçek geliştirme sürecine yönelik çeşitli kriterler uygulanmıştır. Ölçek geliştirme sürecinde literatür taraması, örnek anket taslağının oluşturulması, uzman görüşünün alınması, pilot uygulama ve evrenden veri toplama şeklinde bir dizi aşamalar takip edilmiştir. Veri toplama aşamasının ardından analiz aşamasına geçilmiştir. Verilere, açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Verilerin analizinde IBM SPSS ve AMOS paket programlarından yararlanılmıştır. Açıklayıcı faktör analizi bulgularına göre ölçeğin 22 ifade ve 5 boyutta toplandığı görülmüştür. Ölçek ve alt boyutlarının güvenirlik katsayılarının iyi ve yeterli düzeyde olduğu saptanmıştır. Doğrulayıcı faktör analizinde ölçek uyum düzeylerinin iyi düzeyde olduğu saptanmıştır. Ayrıca madde yük değerlerinin yeterli düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Diğer yandan CR ve AVE değerlerinin istenen düzeyde olmasından dolayı modelin geçerli olduğu görülmüştür. Haksız yazarlığa yönelik akademik personelin tutumunu belirlemek amacıyla geliştirilen ölçeğin geçerli ve güvenilir olduğu tespit edilmiştir. Ölçeğin 22 ifade ve olağan görme, mecburiyet, karşı çıkma, cezai tutum ve algı olmak üzere beş farklı boyuttan oluştuğu sonucuna varılmıştır. Geliştirilen ölçeğin yeni araştırmalara öncü olması beklenmektedir.