Unila: A Universidade Como Vetor Da Integração Regional

Abstract

RESUMO: Este artigo teve como propósito compreender o significado do projeto de criação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) como uma universidade que pretende promover a integração regional para a América Latina e o Caribe pelas vias do conhecimento e da cultura. A pesquisa assumiu caráter de ensaio teórico e combinou recursos das pesquisas bibliográfica e documental. O artigo explorou conceitos e fez um comparativo sobre a integração regional da América Latina e da União Europeia. Em seguida, identificou o direcionamento das relações internacionais do governo brasileiro entre 2003-2010 e , finalmente, caracterizou os elementos centrais que compõem o projeto original da UNILA, discutindo suas potencialidades, tensões e limitações para a sua existência.

O Reconhecimento De Diplomas Do Mercosul Na Universidade Federal De Uberlândia: Agentes E Mecanismos Da Integração

“…Nesse sentido, pode-se visualizar uma distinção entre possibilidades de políticas integracionistas: a integração da educação e a integração via educação. 40 Ao analisar a primeira, nota-se que ela objetiva a promoção das mobilidades internacionais, a uniformização das estruturas e sistemas a fim de simplificar o trânsito de trabalhadores e prestadores de serviço intrabloco; já a segunda procura colocar em contato docentes e discentes de diferentes países com fins de possibilitar a troca de conhecimentos e busca de soluções para problemáticas regionais. 41 A centralidade da diferenciação das duas políticas reside no fato de a integração da educação consistir numa busca pela harmonização das estruturas que sustentam os sistemas educacionais dos Estados-Partes do MERCOSUL, assumindo papel suplementar em relação ao projeto inicial de integração econômica.…”