Universal Web-Based Tracking for Augmented Reality Applications

Bonenberger, Yannic; Rambach, Jason; Pagani, Alain; Stricker, Didier

doi:10.1007/978-3-030-01790-3_2

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“…The main challenge for building web-based AR is the strict constraints of computing power available in browsers and the unique concurrency model of the ES6 Language or ECMA Script [24]. ECMAScript concurrency is based on queuing based models, which are often called event-loops.…”

Section: Programming Languagementioning

confidence: 99%

Website Technology Trends for Augmented Reality Development

Khalida

Setiawati

2020

Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer Dan Informatika

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Augmented reality (AR) is a technology that is gaining increasing attention from academics and industry. AR is relied upon to be an innovative technology to enrich ways of interacting with the physical and cyberspace around users that can enhance user experience in various fields. Platforms for AR applications are usually hardware-based and mobile-based; for mobile applications, AR is usually based. AR-based hardware requires quite expensive support; this is seen from the rendering space requirements, and this makes it inflexible, while AR-based applications on mobile smartphones require large storage space and do not make it convenient for cross-platform use. Currently, many researchers are trying to create and develop websitebased AR as a solution to the spread of AR to be flexible and save storage space. Website technology development trends are used as a method for improving the performance of website-based AR. Other supports come from open-source software and more developer platforms and program courses for Web AR that are made public. This paper reviews the state-of-the-art, various methods, technologies and challenges of existing AR, this can be a trigger for more research interest and efforts to provide AR experience

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Section: Programming Languagementioning

confidence: 99%

Website Technology Trends for Augmented Reality Development

Khalida

Setiawati

2020

Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer Dan Informatika

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“…La plateforme conçoit des images et des animations vidéo de qualité à l'aide des moteurs 3ds Max et Unity.Quelques chercheurs partagent en libre accès les produits de leurs recherches tels que l'application médicale sur la dissection humaine Dynamic Anatomy développée parBogomolova et al (2020) Ke et al (2020). emploient la plateforme du serveur virtuel en libre accès Open Simulator pour développer leur application en formation pédagogique Bonenberger et al (2018). ajoutent qu'il est réalisable de développer une application avec la technologie WebBased, ce qui permettrait d'utiliser une multitude de systèmes d'exploitation, entre autres Windows, iOS et Android.…”

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Usage des technologies immersives (réalité virtuelle, augmentée et vidéo 360) dans l’enseignement supérieur

et al. 2023

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Les applications pédagogiques qui font usage des technologies immersives sont de plus en plus présentes dans les établissements d’enseignement supérieur. Nous croyons ainsi qu’il est pertinent de faire le point sur l’impact de ces technologies virtuelles sur le transfert de connaissances aux apprenants ainsi que sur les limites et les risques inhérents à leurs usages. Cette revue de littérature a pour objectif de dresser l’état actuel des connaissances en technologies virtuelles modernes appliquées à l’éducation supérieure. Nous nous intéressons particulièrement à la réalité virtuelle (RV) et à la vidéo 360 qui font usage d’un casque autonome « head-mounted display » (HMD), ainsi qu’aux applications en réalité augmentée (RA) qui emploient des lunettes assistées comme périphérique. Les résultats permettront d’identifier les attributs et mécanismes reliés aux applications virtuelles, et de décrire leurs avantages et leurs limites pour l’apprentissage. Nous avons eu recours à la méthode EPPI (Evidence for Policy and Practice Information and Co-ordinating), pour effectuer cette revue de littérature. Le sommaire des données recueillies est regroupé dans cinq thèmes : 1) conception et intégration de la dimension pédagogique; 2) théories et concepts; 3) méthodologies d’évaluation; 4) motivation et 5) collaboration.

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Efficient vision-based multi-target augmented reality in the browser

Al-Zoube

2022

Multimed Tools Appl

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Universal Web-Based Tracking for Augmented Reality Applications

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Usage des technologies immersives (réalité virtuelle, augmentée et vidéo 360) dans l’enseignement supérieur

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