Üniversite Öğrencilerinin Boş Zaman Tutumlarının İncelenmesi

Abstract

Bu çalışmada, Ondokuz Mayıs üniversitesi öğrencilerinin boş zaman tutumlarının incelemesi amaçlanmıştır. Bu çalışma Spor Bilimleri, Sağlık Bilimleri, İktisadi ve İdari Bilimler ve İlahiyat Fakültesi’nde öğrenim gören ve çalışmaya gönüllü olarak katılan 400 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrencilerin boş zaman tutumları belirlemek amacıyla Ragheb ve Beard (1982)’ın geliştirmiş olduğu Akgül ve Gürbüz (2011) Türkçe uyarladığı “Boş Zaman Tutum Ölçeği” kullanıldı. Üniversite öğrencilerinin bilgisayar oyunu oynama ve cinsiyet durumuna göre boş zaman tutumları duyuşsal, bilişsel ve davranışsal alt boyutlarında anlamlı farklılık bulunmadı (p>0,05). Üniversite öğrencilerinin gelir durumuna göre boş zaman tutum düzeyleri duyuşsal ve bilişsel alt boyutlarda anlamlı farklılık tespit edilmedi (p>0.05). Ancak, davranışsal alt boyutunda anlamlı farklılık bulundu (p