Investigar as evidências científicas acerca das tecnologias educacionais produzidas para os pacientes em pós-operatório de prostatectomia radical pela técnica robótica assistida visando à continuidade do cuidado/autocuidado no domicílio. Revisão integrativa de publicações disponíveis nas bases de dados PUBMED, SCOPUS, CINAHL e LILACS em agosto de 2023 no Rio de Janeiro, Brasil. O protocolo de revisão foi registrado na plataforma Open Science Framework. Os resultados sofreram categorização, análise e síntese do conhecimento. Foram incluídos sete artigos para a revisão. As tecnologias educacionais encontradas foram o folheto impresso e o plano de alta adaptado, os vídeos, as aulas presenciais e o acompanhamento telefônico. Percebe-se uma ausência na produção nacional de tecnologias que contemplem a educação para a temática da cirurgia robótica. Os estudos demonstraram resultados satisfatórios com o uso das estratégias, destacando a importância de ações educativas para o enfrentamento e a redução das complicações. Há a necessidade de estudos que contemplem a realidade nacional.