Using bibliotherapy to rebuild identity for people with aphasia: A book club experience

Bibliotherapy as an adjuvant tool in the treatment of emotional challenges in early schoolchildren

“…Así mismo, la literatura especializada se refiere al potencial de la biblioterapia para mejorar la relación con transiciones traumáticas desencadenadas por malestares psicológicos, emocionales momentáneos o crónicos, pues esta técnica ayuda a fortalecer la autoestima, el autoconcepto y la confianza en sí mismo (Akinola, 2014;Harel y Ayalon, 2022;Lucas et al, 2019). Diversas asociaciones de bibliotecarios, entre ellas La Asociación bibliotecaria americana (American Library Association -ALA) han señalado sus potencialidades, mediante la conducción de un coordinador capacitado, para emplear estas herramientas en pos de facilitar la introspección, los diferentes tipos de rehabilitación y brindar un servicio a los usuarios y a la comunidad (Abidin et al, 2023;Hoover et al, 2023;Wells et al, 2023).…”

“…De acuerdo con las investigaciones revisadas (Bradley et al, 2023;Conejo-Cerón et al, 2020;Czernianin et al, 2019;Flores Fernández y Rioseco Vergara, 2020;Hoover et al, 2023;Wang et al, 2020), hay dos tipos fundamentales de biblioterapia: Biblioterapia clínica. Esta tipología está dirigida a individuos con problemáticas sociales o emocionales diagnosticadas.…”

“…Estos elementos se unen a otras definiciones acuñadas desde las ciencias de la comunicación, que la sitúan como una actividad terapéutica caracterizada por el uso de textos verbales y no verbales, la producción de texto, así como el empleo de diversas formas de expresión (RiestraCamacho et al, 2023). Especialmente en la actualidad han ganado en relevancia los formatos multimedia, el uso de plataformas, de las redes sociales y otros recursos electrónicos como los e-book, adaptados a los principios de la biblioterapia(Jent et al, 2021;Liu et al, 2022;Noruzi et al, 2023;Welzel et al., 2021;Xu et al, 2023).Es menester mencionar que el proceso de desarrollo de la biblioterapia es uno multidisciplinario, pues toma como base la psicología para comprender las conductas, procesos psicológicos y emocionales de los participantes, las características socio-comunitarias o contextuales, por un lado(Ahmedi, 2023;Eddy et al, 2022;Hoover et al, 2023;Tribe et al, 2021). Por otro, se sustenta en la bibliotecología para evaluar y seleccionar el material bibliográfico para implementarlo a través de lecturas dirigidas y discusiones con los participantes(Bain, 2022;Hoover et al, 2023;Rottenberg, 2022;O'Donohue, 2023).En definitiva, los pasos fundamentales del proceso, como la lectura dirigida y la discusión posterior o anterior en grupo, son los que favorecen la interacción entre los participantes y las motiva a expresar lo que sienten, sus angustias y ansiedades diversas.…”

“…Especialmente en la actualidad han ganado en relevancia los formatos multimedia, el uso de plataformas, de las redes sociales y otros recursos electrónicos como los e-book, adaptados a los principios de la biblioterapia(Jent et al, 2021;Liu et al, 2022;Noruzi et al, 2023;Welzel et al., 2021;Xu et al, 2023).Es menester mencionar que el proceso de desarrollo de la biblioterapia es uno multidisciplinario, pues toma como base la psicología para comprender las conductas, procesos psicológicos y emocionales de los participantes, las características socio-comunitarias o contextuales, por un lado(Ahmedi, 2023;Eddy et al, 2022;Hoover et al, 2023;Tribe et al, 2021). Por otro, se sustenta en la bibliotecología para evaluar y seleccionar el material bibliográfico para implementarlo a través de lecturas dirigidas y discusiones con los participantes(Bain, 2022;Hoover et al, 2023;Rottenberg, 2022;O'Donohue, 2023).En definitiva, los pasos fundamentales del proceso, como la lectura dirigida y la discusión posterior o anterior en grupo, son los que favorecen la interacción entre los participantes y las motiva a expresar lo que sienten, sus angustias y ansiedades diversas. Así, la experiencia ya no es individual ni aislada, sino que, en el intercambio de vivencias y valores con otros, las personas pueden vivir el proceso de catarsis que desemboca una transformación intrínseca.Por su complejidad, se recomienda para la implementación el acompañamiento y guía de un bibliotecario certificado o un pedagogo, al igual que una selección cuidadosa de los materiales bibliográficos.…”