DEDICATÓRIADedico este trabalho aos meus grandes amores e incentivadores:Aos meus pais Cida e Josimar, por serem os meus maiores exemplos de humildade, coragem, força, fé, responsabilidade e dedicação. E que, com muito esforço, compreensão e, principalmente, amor infinito, têm me permitido realizar os meus grandes sonhos.À minha irmã, cuidadora, defensora e amiga, Nayara. Exemplo de amor aos estudos, à justiça, e ao trabalho.Ao meu querido Diogo, grande mestre na arte de ensinar a ter foco, fé e paciência.Por seu amor transmitido de forma tão grandiosa mesmo nos gestos mais sutis, pelo companheirismo de todas as horas e por ser meu porto seguro em todo e qualquer momento.Ao meu grande amigo e tio "Badé" (in Memoriam), pelo exemplo de ser humano, de luta e de persistência para alcançar os desejos mais profundos do coração, mas, principalmente, pelo poder dos seus ensinamentos a mim transmitidos, os quais sempre me incentivaram a manter a crença em mim e nos meus sonhos. Sei que o senhor, esteja onde estiver, tem muito orgulho de quem eu sou e do que eu faço!
AGRADECIMENTO ESPECIALÀ minha querida orientadora, Dra. Renata Paciello Yamashita Um dos meus maiores exemplos de dedicação, competência, profissionalismo e justiça. Serei para sempre grata por todos os ensinamentos, paciência, conselhos e incentivo constantes, mas, principalmente, por ter me acolhido, acreditado nos meus sonhos e aceitado, com tanto carinho, todos os desafios científicos desde o princípio. Proposição: Investigar a influência do tipo de amostra de fala, conversa espontânea ou repetição de sentenças, sobre o índice de concordância intra e interavaliadores.
AGRADECIMENTOS
Material e Métodos:Foram selecionadas e editadas 120 amostras de fala de indivíduos com fissura de palato±lábio reparada, de ambos os sexos, com idade entre 6 e 52 anos (média=21±10 anos), gravadas em áudio, sendo 60 amostras contendo trechos de conversa espontânea e 60 amostras contendo repetição de sentenças. As amostras foram analisadas por três fonoaudiólogas experientes, as quais classificaram a hipernasalidade em escala de 4 pontos: 1=hipernasalidade ausente, 2=hipernasalidade leve, 3=hipernasalidade moderada e 4=hipernasalidade grave, utilizando seus critérios internos, em duas etapas: primeiramente conversa espontânea e, 30 dias depois, repetição de sentenças. Os índices de concordância intra e interavaliadores foram estabelecidos para ambos os tipos de amostra de fala e foram comparados entre si por meio do Teste Z. Diferenças foram consideradas estatisticamente significantes ao nível de 5%. Resultados: A comparação dos índices de concordância intra-avaliadoras entre os dois tipos de amostra de fala mostrou aumento dos coeficientes obtidos na análise da repetição de sentenças em relação aos obtidos na conversa espontânea, de 0,45 (moderado) para 1,00 (quase perfeito) para a avaliadora 1; de 0,60 (substancial) para 0,74 (substancial) para a avaliadora 2 e de 0,44 (moderada) para 0,92 (substancial) para a avaliadora 3. Diferenças estatisticamente significante foram veri...