Utilização da associação de opiniões de múltiplos avaliadores com a análise de 'gaps' na avaliação das habilidades de comunicação no ensino médico brasileiro

Abstract

Utilização da associação de opiniões de múltiplos avaliadores com a análise de "gaps" na avaliação das habilidades de comunicação no ensino médico brasileiro RIBEIRÃO PRETO-SP 2015 Palavras-chave: comunicação, ensino, estudos de validação, opinião de múltiplos avaliadores, gap análise ix ABSTRACT Amaral, ABCN. Feasibility of multirater feedback with gap analysis to assess brazilian medical education of communication skills. [thesis].