Validez y confiabilidad de la Escala de Involucramiento Parental: Actividades de cuidado y socialización en padres peruanos

Abstract

El presente estudio busca obtener evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Involucramiento Parental: Actividades de cuidado y socialización en una muestra de padres peruanos de niños y niñas preescolares. Para ello, se realizó una traducción y armonización del lenguaje del instrumento a partir de su versión en inglés al español, para luego aplicar la nueva versión a un grupo de 420 padres y 420 madres de niños y niñas de cinco ciudades. La evidencia de la estructura interna se evaluó a través de un análisis factorial confirmatorio multigrupo, utilizando el método de máxima verosimilitud para examinar la estructura de los 26 ítems originales. Durante el análisis, se procedió a la eliminación progresiva de los ítems con bajas cargas factoriales hasta encontrar un modelo con adecuados indicadores de ajuste [χ2 (531) = 822.82; p < .001; χ2 /gl = 1.550; gfi = .90; cfi = .95; tli = .94; rmsea = .036, ic 90 % = (.031-.041), p close = 1.000, srmr = .05]. El resultado fue una escala de 18 ítems distribuidos en las cinco dimensiones originales, cada una con confiabilidad por consistencia interna alfa de Cronbach entre .66 y .78 y coeficientes omega entre .70 y .75. La confiabilidad entre evaluadores estuvo entre .67 y .88. Los alcances y limitaciones del estudio son discutidos teniendo en cuenta la importancia de contar con instrumentos de medición del involucramiento paterno, relativo al materno, que consideren las perspectivas de padres y madres en el contexto peruano.

Father’s engagement in direct care is associated with children’s social competence for preschool boys but not girls in Peru.

“…With the expansion of social contexts beyond the family, new challenges and opportunities emerge during the preschool years. Children use social and emotional skills, coconstructed with their caregivers, to enhance their social competence, which in turn promotes the acquisition of new skills in the context of peer interactions (e.g., Bukowski & Motzoi, 2009;No ´blega, Núñez del Prado, et al, 2022;Rose-Krasnor & Denham, 2009).…”

“…Father's engagement, relative to mother's, was assessed using the Peruvian version of The Parental Involvement scale: care and socialization activities (No ´blega, Núñez del Prado, et al, 2022). The questionnaire (18 items) assesses the participation of each parental figure in relation to the other in five child rearing dimensions.…”

Are fathers’ rearing histories associated with their involvement in childrearing? A Peruvian study

“…The questionnaire assesses the father's perception of his own involvement in childcare and rearing activities, in relation to that of the mother. According to the questionnaire's psychometric validation carried out in a Peruvian sample (Nóblega et al, 2022), it consists of 18 items organized into five domains: (1) Direct care (5 items), related to care tasks involving direct contact and interaction with the child (e.g., "Who bathes your child? "); (2) Indirect care (4 items), related to activities associated with how resources are organized to be available to the child that do not necessarily involve interaction (e.g., "Who attends your child's education center meetings?…”