Van storend gedrag tot stoornis

Abstract

Hoofdstuk 1 Inleiding 1.1 Gedragsproblemen van kinderen en jongeren als mentale ziekten 1.2 De drie kindwetenschappen 1.2.1 Ontstaan en ontwikkeling van drie academische kind-disciplines 1.2.2 Een spanningsveld tussen nurture en nature als oorzaak 1.3 De groeiende invloed van medische, pedagogische en psychologische experts 1.3.1 Medicalisering 1.3.2 Orthopedagogisering en psychologisering 1.4 Twee maatschappelijke processen: democratisering en deïnstitutionalisering 1.4.1 Democratisering 1.4.2 Deïnstitutionalisering 1.5 Hacking en veranderingen in en door ziektelabels 1.6 Koselleck en de geschiedenis van concepten 1.7 De bronnen en de opbouw van dit boek